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    GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA GLOBAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal:                                            Palavras-chave: Globalização. Educação. Cidadania Global
    TEATRAR , PARA ALÉM DA CENA. O (RE) ENCONTRO DA ARTE COM O SEU TERRITÓRIO.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal:                                            Palavras-chave: TUOV, Bom Retiro, teatro popular, transdisciplinaridade.
    A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PERU E BRASIL: APROXIMAÇÕES E DIFERENÇAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal:                      Co-autores: Suzane da Rocha Vieira Gonçalves                      Palavras-chave: Formação de professores, disciplinas, currículo e normatizações
    QUEBRANDO TABU: A EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA ELETIVA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL .
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal:                      Co-autores: Weslen de Sousa da Conceição , Selma de Fátima Vanderley , Vanderleia Bueno Camargo de Oliveira                      Palavras-chave: ensino médio. interdisciplinaridade. identidade juvenil.
    (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES EM ANÁLISE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal:                      Co-autores: Elianeth Dias Kanthack Hernandes                      Palavras-chave: Indisciplina. Educação Infantil. Desenvolvimento da Autonomia
    A TEORIA DO CAPITAL HUMANO E AS POSSIBILIDADES DE SUA RELEITURA NA EDUCAÇÃO EM FINAIS DO SÉCULO XX
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal:                                            Palavras-chave: Teoria do Capital Humano. Educação. Século XXI
    INDÚSTRIA CULTURAL E SEUS IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E O BRINCAR EM MEIO A ERA DA TECNOLOGIA E DO CONSUMO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal:                      Co-autores: Adriana Regina de Jesus, Taila Angélica Aparecida da Silva, Thaise Pereira da Silva, Adrielen Amancio da SIlva                      Palavras-chave: trabalho pedagógico. ludicidade. indústria cultural.
    NEOLIBERALISMO E CAPITAL HUMANO : ENSAIO SOBRE DOIS CONCEITOS DE FOUCAULT PARA PENSAR A AÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal:                      Co-autores: Divino José da Silva                      Palavras-chave: neoliberalismo. capital humano. ação docente.
    NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA BREVE LEITURA SOBRE A RELAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A NEUROCIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal:                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: Neurociência. Pedagogia. Primeiríssima Infância.
    PEDAGOGIA SOCIAL E A PRÁXIS FENOMENOLÓGICA DA EDUCAÇÃO EM MERLEAU-PONTY
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal:                                            Palavras-chave: Educação; Fenomenologia; Práxis.
    PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal:                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Letícia Joia de Nois , Natalia da Silva de Oliveira , Andressa Bernardo da Silva                      Palavras-chave: educação infantil. formação de professores. aprendizagem e desenvolvimento.
    RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal:                      Co-autores: Jane Lima Camilo de Oliveira , Fernanda Silva, Maria Elisa Martins Conde , Marcel Fonseca Carvalho                      Palavras-chave: Formação inicial. Estágio Supervisionado. Prática docente.
    USO DA TECNOLOGIA DIGITAL EM AULAS DE ALEMÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal:                      Co-autores: Claudia Coelho Hardagh                      Palavras-chave: Convergência. Aulas de alemão. Geração cibercultura.
    USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA AUXILIADORA NO PROCESSO DE CONCEPÇÕES NO ENSINO DE ASTRONOMIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal:                      Co-autores: João José Caluzi                      Palavras-chave: astronomia. ensino. jogos.
    "AS BALEIAS NÃO BOTAM OVOS, SÓ AS GALINHAS [...] E O TUBARÃO TAMBÉM "
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal:                      Co-autores: Leticia de Oliveira Araújo, Naiara de Jesus Silva, Vanessa Ribeiro Leoncio                      Palavras-chave: Ciências. Educação Infantil. Prática pedagógica.

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