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"Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil"

Exibindo 93 trabalhos
#1     REFLEXÕES SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Isabella Castilho Saccomano                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Práticas Pedagógicas. Crianças.
#2     CONSTRUÇÃO DE VALORES MORAIS A PARTIR DA HORA DA RODA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Bianca de Oliveira                      Co-autores: Rita Melissa Lepre                      Palavras-chave: Hora da roda. Juízo moral. Educação infantil.
#3     "AS BALEIAS NÃO BOTAM OVOS, SÓ AS GALINHAS [...] E O TUBARÃO TAMBÉM "
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Dilma Antunes Silva                      Co-autores: Leticia de Oliveira Araújo, Naiara de Jesus Silva, Vanessa Ribeiro Leoncio                      Palavras-chave: Ciências. Educação Infantil. Prática pedagógica.
#4     A MOTIVAçãO E O INTERESSE NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Jober Chacon Teixeira                      Co-autores: Marcela Ximenes Pereira Passadori                      Palavras-chave: Motivação. Interesse. Educação Infantil
#5     VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRAVES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Neto Fernandes Andrade                      Co-autores: Fábio Junio da Silva Santos                      Palavras-chave: Educação infantil. Crianças com deficiência. Atendimento educacional especializado.
#6     CONSTRUINDO MENINOS E MENINAS: OS ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO E A HETERONORMATIVIDADE NOS LIVROS DE LEITURA INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Mariane Pizarro de Souza                      Co-autores: Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa, Paulo Rennes Marcal Ribeiro                      Palavras-chave: Gênero. Livro Infantil. Heteronormatividade.
#7     O DIREITO à EDUCAçãO INFANTIL E SUA EFETIVAçãO NO CAMPO: COMUNIDADE DE MUSELO, INDAIABIRA- MG.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Elane Rodrigues de Oliveira                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Direito à Educação. Escolas Rurais.
#8     EDUCAçãO INFANTIL E FORMAçãO HUMANA: A MEDIAçãO DA LITERATURA INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Orpinelli                      Co-autores: Kelvyn Zanoni Fonseca                      Palavras-chave: desenvolvimento humano; educação infantil; arte literária;
#9     UMA INTERVENÇÃO NO CONTEXTO DO CMEI: A BRINCADEIRA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia Thays Bessa Silva                                            Palavras-chave: formação de professores; educação infantil; brincadeira.
#10     MENINO VESTE AZUL E MENINA VESTE ROSA: PRáTICAS SEXISTAS NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Marina Moura Lima Verde Dantas                      Co-autores: Joycy Beatriz Moreira Maia , Mesaque Silva Correia                      Palavras-chave: Gênero; Educação Infantil; Diferenças
#11     CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR NO COTIDIANO COMO EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Heliny de Carvalho Maximo                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Maria Elisa Nicolielo , Deise Aparecida Silva Malta                      Palavras-chave: Crianças; Educação Infantil; Brincar.
#12     ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA E AS POSSIBILIDADES DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Marcela Ximenes Pereira Passadori                      Co-autores: Jober Chacon Teixeira                      Palavras-chave: Inglês. Educação Infantil. Professor especialista.
#13     O "RECREIO ESCOLAR" COMO ESPAçO-TEMPO PARA O BRINCAR LIVRE NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Maria Elisa Nicolielo                      Co-autores: Aline Sommerhalder, Heliny de Carvalho Maximo, Deise Aparecida Malta                      Palavras-chave: Educação Infantil. Brincar. Crianças de primeira infância.
#14     O MATERIALISMO HISTÓRICO-DIALÉTICO E A CONSTRUÇÃO DE NEXOS CONCEITUAIS DO NÚMERO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Patrícia Pereira                                            Palavras-chave: Materialismo histórico-dialético. Raciocínio dedutivo. Educação Infantil.
#15     O ENSINO DE ASTRONOMIA COMO POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS ATRAVÉS DO LÚDICO - UMA REVISÃO DE LITERATURA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Gleici Kelly de Lima                      Co-autores: Moacir Cesar Kuhlkamp, Rodolfo Langhi                      Palavras-chave: Ensino de Astronomia. Revisão de Literatura. Alfabetização científica.
#16     O CURRíCULO DA EDUCAçãO INFANTIL DO MUNICíPIO DE LONDRINA: UMA ANáLISE DE SUAS(S) ABORDAGEM(NS) METODOLóGICA(S)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: PÂMELA CRISTINA GUSLEN RUFINO DOS SANTOS BARBOSA                      Co-autores: FRANCO, Sandra Aparecida Pires, ROCATELI, Adrielly                      Palavras-chave: Currículo. Educação Infantil. Abordagem metodológica.
#17     UM ESTUDO PILOTO SOBRE PERSPECTIVAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Keli dos Santos Guadagnino                      Co-autores: Jáima Pinheiro de Oliveira , Mariana Magni Bueno Honjoya                      Palavras-chave: Deficiência. Educação Infantil. Inclusão.
#18     A CULTURA CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BAURU-SP: CURRÍCULO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Giovanna Ferraz Fernandes                                            Palavras-chave: Cultura Corporal; Proposta Pedagógica; Práticas Pedagógicas
#19     VIOLêNCIA DOMéSTICA CONTRA A CRIANçA: DESAFIOS DA ESCOLA E DO PROFESSOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Luísa Leôncio Monti                      Co-autores: Bianca Salles Conceição                      Palavras-chave: Violência doméstica. Educação Infantil. Formação de professores.
#20     A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO EMOCIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Francinne Gonzalez Andrioni                      Co-autores: Marina Lemos Villardi                      Palavras-chave: Educação Emocional. Infância. Lúdico.
#21     GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE APONTAM AS PESQUISAS NA ÁREA?
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Leticia Pereira Malta                      Co-autores: Tatiana Noronha de Souza                      Palavras-chave: Gestão Democrática – Educação Infantil - Política Educacional
#22     FORMAÇÃO DE LEITORES: AS CONTRIBUIÇÕES DA LITERATURA PARA A INFÂNCIA.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Mayara Ferreira dos Santos Paula                      Co-autores: Marina Lemos Villardi                      Palavras-chave: Educação. Aprendizagem. Literatura Infantil.
#23     BRINCAR HEURÍSTICO E BRINCAR TELÚRICO: CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Suselaine Ap. Zaniolo Mascioli                      Co-autores: Salete Rosemara Gazola                      Palavras-chave: Educação Infantil. Brincar Heurístico. Brincar Telúrico.Mediação.
#24     A CONSTRUçãO DO PENSAMENTO CIENTíFICO NA EDUCAçãO INFANTIL EM éPOCA DE PROJETOS ANTIDEMOCRáTICOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Brida Mantovan                      Co-autores: Flávia da Silva Ferreira Asbahr                      Palavras-chave: Projetos Antidemocráticos; PHC; Pensamento científico; Educação Infantil.
#25     POLÍTICA DE VAGAS NAS CRECHES DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: andreia gasparino fernandes                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Gestão Pública. Creches.
#26     A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA SOB A PERCEPÇÃO DE EDUCADORAS DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Caroline de Souza                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: Relação escola-família. Educação Infantil. Educadoras.
#27     SABERES DOCENTES E SABERES SOBRE A INFÂNCIA: A ESCUTA DA PROFESSORA E SEUS ALUNOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia de Oliveira Silva                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: Educação Infantil. Docência. Infância.
#28     A CRIANÇA NA PRÉ-ESCOLA E A FUNÇÃO DA INSTITUIÇÃO SOB AS PERCEPÇÕES DE PEDAGOGAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Caroline de Souza                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: Pré-escola. Função. Criança.
#29     A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS CORPORAIS EM CRECHES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Elaine Cristina dos Santos Negrão                      Co-autores: Camila Alves Negrão                      Palavras-chave: Corporeidade. Creche. Ludicidade
#30     O DIREITO DE BRINCAR NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: NATASCHA CAROLINA DE OLIVEIRA GERVÁZIO                      Co-autores: JOSÉ ROBERTO BOETTGER GIARDINETTO, Elaine Regina Cruz Ortega                      Palavras-chave: Brincar. Direito de Aprendizagem. Transição. Educação Infantil. Ensino Fundamental.
#31     FíSICA E CANçõES NA EDUCAçãO INFANTIL: PROPOSTA DE CIêNCIAS EM UM PROJETO DE DIVULGAçãO CIENTíFICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Giuliana Coutinho Vitiello                      Co-autores: Vitor Martins Menezes, Aline Orvalho Pereira, Emerson Ferreira Gomes, Luís Paulo de Carvalho Piassi                      Palavras-chave: Educação em Ciências; Canção; Ciências na Educação Infantil.
#32     BRINCADEIRA PROTAGONIZADA COMO ATIVIDADE-GUIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Fernanda Oliveira Brigatto Silvano                      Co-autores: Juliana Campregher Pasqualini                      Palavras-chave: Brincadeira protagonizada. Desenvolvimento infantil. Intervenção didática.
#33     TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: DIÁLOGOS ENTRE A PSICOLOGIA E A PEDAGOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Incau                      Co-autores: Carina Alexandra Rondini                      Palavras-chave: AH/SD. TDAH. IDENTIFICAÇÃO.
#34     LÚDICO: CONCEITOS E POTENCIALIDADES AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Deborah Bruno Citero                      Co-autores: Marina Lemos Villardi                      Palavras-chave: Lúdico - Educação Infantil - Desenvolvimento
#35     COMPETÊNCIAS DE PROFESSORAS PARA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: CRISTIANE DE AZEVEDO GUIMARÃES                      Co-autores: CAROLINA SEVERINO LOPES DA COSTA                      Palavras-chave: Educação Infantil. Desenvolvimento típico e atípico. Professores.
#36     O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAçãO INFANTIL NA ORGANIZAçãO DO ESPAçO E CONSTITUIçãO DO LUGAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: RENATA PAVESI COCITO                      Co-autores: Fátima Aparecida Dias Gomes Marin                      Palavras-chave: espaço. formação de professor. Educação Infantil.
#37     AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DE DOCUMENTOS OFICIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Naiara Caroline Vaz Rosa-Pereira                      Co-autores: Bruna Cury de Barros                      Palavras-chave: Educação Infantil. Avaliação. Documentos oficiais.
#38     LEITURA E NARRAçãO DE HISTóRIAS POR PAIS DE CRIANçAS DE 2 A 5 ANOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Luciane Mees Fontes                      Co-autores: Aline Roberta Aceituno da Costa                      Palavras-chave: Leitura. Narração. Pais
#39     ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA PERSPECTIVA DA BNCC - PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Sidney Lopes Sanchez Júnior                      Co-autores: Rosa Shizue Abe Contardi                      Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. BNCC
#40     OS MONSTRINHOS DOS VALORES VISITARAM A ESCOLA: SUSTENTABILIDADE E ADAPTAÇÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Maria Elena Mangiolardo Marinõ                      Co-autores: Lucimara da Silva Bueno Antunes , Solange Santos Ferreira dos Reis                      Palavras-chave: Educação Infantil. Sustentabilidade. Adaptação Escolar.
#41     O NECESSÁRIO DIÁLOGO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: SONARA MARIA LOPES DE OLIVEIRA                      Co-autores: Jaqueline Delgado Paschoal                      Palavras-chave: Educação Infantil; Anos Iniciais; Transição
#42     A REITERAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA SOBRE O TEMPO DAS CRIANÇAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Susana Angelin Furlan                      Co-autores: José Milton de Lima, Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo                      Palavras-chave: Educação infantil, crianças, tempo
#43     O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BEBÊS, ENTRE ESCUTAR, PLANEJAR E (RE)DESCOBRIR O PAPEL DO ADULTO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Fernanda Puntel Rutsatz                      Co-autores: Daliana Loffler, Bianca Fortes, Vivian Jamile Beling, Luiza Paul Gehrke                      Palavras-chave: Educação Infantil. Bebês. Trabalho Pedagógico.
#44     O TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA AS DETERMINAÇÕES LEGAIS E CONTRIBUIÇÕES DO MEC
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Jaqueline Delgado Paschoal                                            Palavras-chave: Legislação. Diretrizes. BNCC
#45     QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NO MUNICÍPIO DE DIADEMA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Xirlaine dos Anjos Sousa                      Co-autores: William Santos do Nascimento, Géssica Natália Campos                      Palavras-chave: Qualidade Social da Educação Infantil. Justiça Curricular. Práticas curriculares.
#46     (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES EM ANÁLISE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Evanileide Patricia Lima Figueira                      Co-autores: Elianeth Dias Kanthack Hernandes                      Palavras-chave: Indisciplina. Educação Infantil. Desenvolvimento da Autonomia
#47     NARRATIVAS SOBRE O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Leandro Alves Lopes                                            Palavras-chave: Brincar. Bebês e Crianças. Postura Pedagógica.
#48     A LUDICIDADE COMO EIXO ESTRUTURADOR DAS CULTURAS DA INFÂNCIA: UMA PROPOSTA DE INVESTIGAçãO-AçãO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Moisés Moreno Acácio Fornazier Magalhães                                            Palavras-chave: EDUCAÇÃO. CULTURAS INFANTIS. LUDICIDADE
#49     O TRABALHO PEDAGóGICO NA CONCEPçãO DO CUIDAR E EDUCAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Lucia Estefani Pereira dos Reis                      Co-autores: Maria Cristina PIana                      Palavras-chave: indissociabilidade do cuidar e educar. crianças. educação infantil.
#50     RELAçãO FAMíLIA-ESCOLA E A PERSPECTIVA BIOECOLóGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Luísa Leôncio Monti                                            Palavras-chave: desenvolvimento infantil. relação família-escola. perspectiva bioecológica.
#51     CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ACERCA DA ARTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Valquiria Bertuzzi Veronesi                                            Palavras-chave: arte visual, infância, docentes.
#52     MARIA MONTESSORI: A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA E DA FAMÍLIA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DA CRIANÇA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Amanda Almeida Ribeiro Moreira                      Co-autores: Sorrana Penha Paz Landim , Cinthia Magda Fernandes Ariosi                      Palavras-chave: montessori. família. escola
#53     O PIBID E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Rita Melissa Lepre                                            Palavras-chave: pibid. educação infantil. práxis.
#54     A JUDICIALIZAçãO DO ACESSO à EDUCAçãO INFANTIL EM CRECHES DO MUNICíPIO DE SANTO ANDRé
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Juliana Andrade Vieira                      Co-autores: Sanny Silva da Rosa                      Palavras-chave: judicialização. creches. santo andré.
#55     INCENTIVO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: É POSSÍVEL APRECIAR O ATO DE LER ANTES DA ALFABETIZAÇÃO?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: ALINE JÉSSICA VILAS BOAS SOARES BERNARDES                      Co-autores: SANDRA APARECIDA PIRES FRANCO, ADRIELLY ROCATELI                      Palavras-chave: leitura. ato de ler. educação infantil.
#56     A CULTURA CIRCENSE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Sintia Otuka Rossi                      Co-autores: Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge, Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: cultura circense, educação infantil, campos de experiência
#57     MEU QUINTAL É MAIOR QUE O MUNDO INTEIRO: ENSAIOS PARA UM DESEMPAREDAMENTO DA INFÂNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Viviane Graciele de Araujo Valério                      Co-autores: Camila Lopes de Souza, Marta Regina Paulo da Silva                      Palavras-chave: desemparedamento da infância, creche, natureza.
#58     ENSINANDO CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS: UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM A ÁGUA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Lucimara Artussa                      Co-autores: Gisele Coito Ermacara                      Palavras-chave: educação infantil. ensino. ciências.
#59     A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DO CORPO EM MOVIMENTO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Izabelle Cristina de Almeida                                            Palavras-chave: educação infantil. prática pedagógica. corpo em movimento.
#60     PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS CRIANÇAS DE 3 ANOS NA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA CRECHE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Agleide de Jesus Vicente                      Co-autores: Marta Regina Paulo da Silva, Natália Francisquetti Silva Vieira                      Palavras-chave: criança. participação política. autoavaliação institucional.
#61     PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Julia Ines Pinheiro Bolota Pimenta                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Letícia Joia de Nois , Natalia da Silva de Oliveira , Andressa Bernardo da Silva                      Palavras-chave: educação infantil. formação de professores. aprendizagem e desenvolvimento.
#62     POR UMA EDUCAÇÃO INFANTIL MENINA : UM DIÁLOGO A PARTIR DE PAULO FREIRE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Marta Regina Paulo da Silva                      Co-autores: Paula Andreatti Margues                      Palavras-chave: crianças. infâncias. paulo freire.
#63     PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Éllen Alves Matsuchita                      Co-autores: Marisa da Silva Dias                      Palavras-chave: teoria histórico-cultural - educação infantil - matemática
#64     OS ESPAÇOS DE UMA SALA DE REFERÊNCIA DE ETAPA II: PERCEPÇÕES E ANSEIOS DOS ADULTOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Nathalia Moura Alves Benante                      Co-autores: Priscila Sales Rodrigues Pessoa                      Palavras-chave: espaço escolar. organização espacial. educação infantil.
#65     EDUCAÇÃO INFANTIL - UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DENTRO DO MATERIALISMO SÓCIO-HISTÓRICO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Priscila Ishiki Barbosa                      Co-autores: Amanda Letícia de Morais Espindola                      Palavras-chave: Práxis pedagógica . Educação Infantil. Formação de professores.
#66     OS MATERIAIS NÃO ESTRUTURADOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS REFLEXÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: RENATA PAVESI COCITO                      Co-autores: Fátima Aparecida Dias Gomes Marin                      Palavras-chave: espaço. materiais. educação infantil.
#67     POLíTICAS DE CONVÊNIOS NA EDUCAçãO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Lidiane Cristina Donizette                      Co-autores: Lucimary Bernabé de Andrade                      Palavras-chave: educação infantil, creches, convênios.
#68     A INTERAÇÃO E A BRINCADEIRA NO BERÇÁRIO: QUANDO O CUIDAR E O EDUCAR ESTãO PRESENTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Izabel Carvalho da Silva Vieira                                            Palavras-chave: creche. prática pedagógica. interação e brincadeira.
#69     EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Luísa Ferreira da Silva                      Co-autores: Eduarda Raphaela Venancio de Oliveira                      Palavras-chave: educação infantil. formação docente. pibid
#70     UMA EXPERIÊNCIA COM TRABALHO DE CONTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Claudia Tenor                                            Palavras-chave: contos. literatura. educação infantil.
#71     A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DOCENTE E DA SISTEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia Vieira Viana                      Co-autores: Camila Esteves Camerato, Julia Amábile Widar , Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: planejamento do trabalho docente. programa residência pedagógica. pedagogia histórico-crítica.
#72     A BRINCADEIRA DE PAPEIS: AÇÃO E REFLEXÃ PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia de Castro Corrêa                      Co-autores: Antonio Francisco Marques, Marta de Castro Alves Corrêa                      Palavras-chave: brincadeira de papéis. intervenção. desenvolvimento.
#73     O ENSINO DA CAPOEIRA NA EDUCAçãO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO (A) PROFESSOR (A)
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Paula Trigo Camargo                      Co-autores: Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger                      Palavras-chave: educação infantil. capoeira. ensino.
#74     PESQUISA AÇÃO E O ESPAÇO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TECENDO DIÁLOGOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Andréia da Silva Pereira                      Co-autores: Diego Melo de Abreu Katz Tarandach                      Palavras-chave: educação infantil. intencionalidade. espaço.
#75     CONSTRUINDO UM MUNDO A PARTIR DOS LIVROS DE IMAGEM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Meiriane Viana Melo                      Co-autores: Andréa Guarnieri Paduelo Mariano, Marta Regina Paulo da Silva                      Palavras-chave: livro de imagem. cultura infantil. educação infantil.
#76     A SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS SÉRIES SEGUINTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Tamara Cristina Biazon                      Co-autores: Danielle Lopes nascimento, Bruno Henrique dos Santos, Anne Caroline Rodrigues Franzin                      Palavras-chave: matemática. educação infantil. desenvolvimento.
#77     RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEILA DE FÁTIMA ALVAREZ CASSAB - PEIXINHO SONHADOR: OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Solange Santos Ferreira dos Reis                      Co-autores: Eliane Morais de Jesus Mani , Rita Melissa Lepre , Ariane Pinheiro Granado Gomes , Maria Elena Mangiolardo Mariño                      Palavras-chave: formação. docência. educação infantil.
#78     INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: TRABALHANDO COM BICHINHOS DE JARDIM NO INFANTIL IV PELO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Aline Pereira Bessi                      Co-autores: Rita Melissa Lepre, Eliane Morais de Jesus Mani, Maria Elena Mangiolardo Marino                      Palavras-chave: educação infantil. pedagogia histórico-crítica. ciências da natureza.
#79     A ATUAÇÃO DA GESTÃO NO PROCESSO INCLUSIVO EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Silvia Carla Lopes                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: educação infantil, gestão escolar, inclusão
#80     INDÚSTRIA CULTURAL E SEUS IMPACTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: LUDICIDADE E O BRINCAR EM MEIO A ERA DA TECNOLOGIA E DO CONSUMO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Daniella Caroline R R Ferreira                      Co-autores: Adriana Regina de Jesus, Taila Angélica Aparecida da Silva, Thaise Pereira da Silva, Adrielen Amancio da SIlva                      Palavras-chave: trabalho pedagógico. ludicidade. indústria cultural.
#81     A INTERAçãO ENTRE CRIANçAS NA CRECHE E O DESENVOLVIMENTO DO JUíZO MORAL: PRáTICAS INTERVENTIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: CASSIANY AMARAL NAVAS LEITE                      Co-autores: Rita Melissa Lepre                      Palavras-chave: educação infantil; interação; psicologia moral
#82     INSERÇÕES DA PSICOLOGIA EM UM CENTRO DE CONVIVÊNCIA INFANTIL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Érica Estevam                                            Palavras-chave: infância. educadoras. teoria histórico-cultural.
#83     ANTROPOLOGIA DA CRIANÇA: UMA LEITURA HISTÓRICA SOBRE AS CONCEPÇÕES DE INFÂNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Giovanna Bem Borges                      Co-autores: Deborah Bem Borges                      Palavras-chave: infância. criança. transformações sociais.
#84     ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MOMENTO DE INSEGURANÇAS E ALICERÇAR VÍNCULOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Gleice Cristina Barros Wanzeler                      Co-autores: Lucia Aparecida Parreira, Renata Andressa Christofolo Morais Benedetti                      Palavras-chave: adaptação; direito; acolhimento.
#85     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXOS DO AFETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Renata Andressa Christofolo Morais Benedetti                      Co-autores: Karina Aparecida Soares, Lucia Aparecida Parreira                      Palavras-chave: formação; educação infantil; afetividade.
#86     ERA UMA VEZ OU SÃO MUITAS VEZES POSSÍVEIS? AMOR E GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Hildineia Alves                      Co-autores: Marcela Pastana, Antônio Francisco Marques                      Palavras-chave: amor, gênero e infância
#87     INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PERCEPÇÕES NA ÚLTIMA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Estefânia Coelho Chicarelli                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: educação infantil; práticas pedagógicas, infância
#88     EM QUESTAO: O DIREITO A EDUCACAO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: simone de paiva habyak                                            Palavras-chave: formação, pratica e qualidade de ensino
#89     CANTOS DE TRABALHO DE FREINET O E DESENVOLVIMENTO DO AUTOCONTROLE DA CONDUTA NA INFÂNCIA: RETRATOS DE UM ESTUDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Karolyne Aparecida Ribeiro Kusunoki                      Co-autores: Elieuza Aparecida de Lima                      Palavras-chave: educação infantil. cantos de trabalho. autocontrole da conduta.
#90     O COLORIR COMO OBJETO DE ENSINO, UMA BREVE SEQUÊNCIA DIDÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Julia Zainun                      Co-autores: Laura Cunha Hanitzsch, Ana Paula Pacheco Moraes Maturana                      Palavras-chave: Consultoria Colaborativa. Sequência didática. Análise do Comportamento.
#91     ESCOLA CONSCIENTE: POSSIBILITANDO A RELAÇÃO SUJEITO-MEIO EM SUA INTEGRALIDADE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Israella Maria de Proença e Proença                      Co-autores: Daiane Albertine Porto Vieira dos Santos , Aline Florêncio Plácido , Rita Melissa Lepre, Lucimara da Silva Buenos Antunes                      Palavras-chave: sujeito. transformação. meio ambiente.
#92     O CONSUMISMO NA INFÂNCIA: REFLEXÕES PARA UMA FORMAÇÃO NECESSÁRIA AOS PROFESSORES DA PRÉ-ESCOLA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Denise Rocha Pereira                                            Palavras-chave: consumismo. educação infantil. professores.
#93     O EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO EM CRECHE COM CRIANÇAS PEQUENAS: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: SANDRA MARA GONÇALVES VALENÇA                      Co-autores: Mara Quaglio Chirelli, Silvia Franco da Rocha Tonhom                      Palavras-chave: Educar e cuidar. Educação Infantil. Ensino.





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