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"ciencia"
Exibindo 60 trabalhos
#1     A DEFICIÊNCIA A PARTIR DO OLHAR DAS CRIANÇAS DO PROJETO DE EXTENSÃO CAPOEIRA INCLUSIVA: GINGANDO E SUPERANDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: João Paulo Cunha Ribeiro                      Co-autores: Lana Ferreira de Lima, Thimoteo Pereira Cruz                      Palavras-chave: deficiência. criança. pessoa com deficiência.
#2     A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APLICAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Fernanda Aparecida Bicudo da Silva                      Co-autores: Prof. Dr. Alexandre de Oliveira Legendre                      Palavras-chave: ensino; ciências; alimentação
#3     A FEIRA DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE FÍSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Patrícia Mitidieri Pereira                      Co-autores: Mônica Abrantes Galindo de Oliveira                      Palavras-chave: Ensino de Física. Feira de Ciências. Desempenho
#4     A FORMAÇÃO DE GUIAS AMBIENTAIS: VEGETAÇÃO, SAFS E PANCS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: VICTORIA NOGUEIRA VILCHES                      Co-autores: Nijima Novello Rumenos, Lucas de Souza Faciolla, Maria de Lourdes Spazziani                      Palavras-chave: Educação Ambiental. Ciência-cidadã. Educação.
#5     A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Daiane Natalia Schiavon                      Co-autores: Maria Cristina P. Innocentini Hayashi                      Palavras-chave: Família. Deficiência. Inclusão.
#6     A PROPOSTA DE ATUALIZAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM RELAÇÃO À INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Amabriane da Silva Oliveira Shimite                      Co-autores: Nilson Rogério da SIlva                      Palavras-chave: Política Nacional de Educação Especial. Ensino superior. Deficiência.
#7     A USABILIDADE DE EXPERIMENTOS REMOTOS NO ENSINO DE CIêNCIAS E BIOLOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Rafael César Bolleli Faria                      Co-autores: Eduardo Galembeck                      Palavras-chave: ensino de ciências. laboratório remoto. microcontroladores.
#8     AS CONCEPÇÕES SOBRE CIÊNCIA E A RELAÇÃO COM A ESCOLHA PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Cristian Otávio de Lima                      Co-autores: Vanessa Maíra dos Santos , José Brás Barreto de Oliveira                      Palavras-chave: Natureza da Ciência; Carreira Profissional; Alfabetização Científica.
#9     AS CONTRIBUIÇÕES DO MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Ana Claudia Alves Legore                      Co-autores: Luciana Stoppa dos Santos                      Palavras-chave: educação especial. modelo social da deficiência. práticas inclusivas
#10     AS PRÉ-CONCEPÇÕES SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA SEMANA NACIONAL DO CÉREBRO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriel Victoriano                      Co-autores: Karen Franco de Godoi Cardoso, João de Sousa de Almeida Diogo Cardoso                      Palavras-chave: inteligência artificial, semana nacional do cérebro, ensino de ciências
#11     BIOPLÁSTICO, COLHER COMESTÍVEL E FERTILIZANTE: REPENSANDO O DESTINO DAS BATATAS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Kelly Beatriz Danelon                      Co-autores: Rogéria Cancilieri, Alessandra Moda                      Palavras-chave: Alfabetização científica, ensino de ciências, intencionalidade educativa.
#12     BLOG E HEUTAGOGIA DOCENTE: NOS CAMINHOS DA CIDADANIA DIGITAL?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Monica Erika Pardin Steinert                      Co-autores: Maria Paula Paulino Ramos Castro Pinto                      Palavras-chave: Ciências da natureza. Didática. Formação continuada.
#13     CARTOGRAFIA TÁTIL, EDUCAÇÃO E LAZER: DIALÓGOS POSSÍVEIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Mariane Ravagio Catelli                      Co-autores: Barbara Gomes Flaire Jordão, Eloiza Cristiane Torres, Carla Cristina Reinaldo Gimenes de Sena                      Palavras-chave: Inclusão social. Pessoas com deficiência visual. Cartografia Tátil.
#14     CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE UM SISTEMA DE ENSINO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Letícia Prevideli Scarabello                      Co-autores: Vera Lucia Messias Fialho Capellini                      Palavras-chave: inclusão escolar. deficiência. acessibilidade
#15     CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Nilza Carvalho da Silva                                            Palavras-chave: deficiência. processo histórico. inclusão escolar
#16     CORPORIEDADE E YOGA NA ESCOLA: ANÁLISE DE FALAS DAS ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS COMO FORMA DE AVALIAÇÃO DO PROJETO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: LEONARDO MICHEL DE ABREU                      Co-autores: AMANDA RESSINETTE DE BARROS, FERNANDA ROSSI                      Palavras-chave: escola. yoga. consciência corporal.
#17     DEFICIÊNCIA VISUAL: PRÁTICAS ALFABETIZADORAS EM UMA SALA DE ENSINO REGULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Larissa Soares da Cruz                      Co-autores: Andréa Rizzo dos Santos                      Palavras-chave: educação especial; deficiência visual; alfabetização
#18     DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE PROPOSTAS SOBRE HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Simone alves de assis martorano                      Co-autores: Estela Ferreira Santana                      Palavras-chave: história da ciência. ensino de ciências. enpec
#19     DO ABSTRATO PARA O CONCRETO: A EFICIÊNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA DESCRITA POR UMA PESQUISA PARTICIPANTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Lucas Aparecido Vizentim                      Co-autores: Débora Raquel da Costa Milani                      Palavras-chave: atividade prática. metodologia. ciências.
#20     ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE CIÊNCIAS COMO RECURSO PARA A INCLUSÃO EM SALA DE AULA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Vanessa de Oliveira Quinalha Crosatti                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: inclusão. material adaptado. deficiência visual.
#21     ENSINANDO CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS: UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM A ÁGUA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Lucimara Artussa                      Co-autores: Gisele Coito Ermacara                      Palavras-chave: educação infantil. ensino. ciências.
#22     ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING                      Co-autores: Jaqueline Jora de Vargas, Adriane da Silva Benedito                      Palavras-chave: formação de professores. ensino de ciências. ensino fundamental.
#23     ENSINO INVESTIGATIVO: UM ESTADO DA ARTE NO PERIÓDICO DA UNESP- BAURU DE 2009 A 2018
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Célio de Sousa Barros                      Co-autores: Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira - UNESP                      Palavras-chave: Palavras-chaves: ensino investigativo; atividade investigativa; ensino de ciências.
#24     ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA E QUÍMICA: A PRODUÇÃO ACADÊMICO CIENTÍFICA NO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Letícia do Prado                      Co-autores: Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner, Julia Lopes Rodrigues                      Palavras-chave: ensino de ciências. ensino médio. ensino de química.
#25     ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OBSERVAçõES DE ATENDIMENTOS MULTIDISCIPLINARES DE POSSíVEL DIAGNóSTICO DE DEFICIêNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Erica de Souza Soardo                      Co-autores: Aline Silvério Salinas                      Palavras-chave: deficiência intelectual; educação especial; perspectiva histórico-cultural.
#26     FíSICA E CANçõES NA EDUCAçãO INFANTIL: PROPOSTA DE CIêNCIAS EM UM PROJETO DE DIVULGAçãO CIENTíFICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Giuliana Coutinho Vitiello                      Co-autores: Vitor Martins Menezes, Aline Orvalho Pereira, Emerson Ferreira Gomes, Luís Paulo de Carvalho Piassi                      Palavras-chave: Educação em Ciências; Canção; Ciências na Educação Infantil.
#27     FORMAÇÃO CIENTÍFICA DE MENINAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS E PERSPECTIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Sônia Elisa Marchi Gonzatti                      Co-autores: Adriana Magedanz, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri                      Palavras-chave: Meninas na Ciência. Cultura Científica. Gênero.
#28     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Flora Auxiliadora Ximenes                      Co-autores: Shirley Takeco Gobara                      Palavras-chave: Ensino de Ciências. Comunidade de Aprendizagem. Temáticas Ambientais.
#29     FORMAçãO DE PROFESSORES E EDUCAçãO INCLUSIVA - UM OLHAR PARA OS INDICADORES SOCIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Josiele Giovana de Lucca Peixoto                      Co-autores: Paloma Laurea Lagassi , Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Palavras-chave: Formação de professores de ciências. Educação especial e educação Inclusiva. Indicadores sociais.
#30     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ESTUDO SOBRE TRABALHO INTEGRADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Co-autores: Renata Sebastiani                      Palavras-chave: Formação Inicial. Prática Integradora. Ensino de Ciências.
#31     GRÊMIOS ESTUDANTIS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM PARTICIPAÇÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Cássia Aparecida Magna Oliveira                      Co-autores: Vera Lucia Messias Fialho Capellini , Flávia da Silva Ferreira Asbahr                      Palavras-chave: deficiência. tea. grêmio estudantil.
#32     INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: APLICABILIDADE DOS OBJETOS TÁTEIS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Maria das Graças da Silva Lima                      Co-autores: Carlos Alberto Sanches Pereira, Beatriz de Souza Medeiros                      Palavras-chave: Formação de Professores. Objetos Táteis. Deficiência Visual.
#33     INTERVALO COM CIÊNCIAS : BUSCANDO MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Maria Lunardi Campos                      Co-autores: Suellen Cristina da Silva Santos , Nilza Bissacot de Melo Ferrari                      Palavras-chave: Conhecimento científico1. Ensino de Ciências 2. Motivação 3.
#34     INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: TRABALHANDO COM BICHINHOS DE JARDIM NO INFANTIL IV PELO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Aline Pereira Bessi                      Co-autores: Rita Melissa Lepre, Eliane Morais de Jesus Mani, Maria Elena Mangiolardo Marino                      Palavras-chave: educação infantil. pedagogia histórico-crítica. ciências da natureza.
#35     JOGO INTERAÇÃO ECOLóGICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ENSINO DE INTERAçõES ECOLóGICAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Isabella Capistrano Cunha Soares                                            Palavras-chave: ensino de ciências, jogo didático, interações ecológicas
#36     MAPAS CONCEITUAIS COM PROPOSIÇÕES INCORRETAS COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Ronise Ribeiro Correa                                            Palavras-chave: mapa conceitual com proposições incorretas. ensino de ciências. avaliação.
#37     MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO SOBRE FONTES RENOVÁVEIS DE GERAÇÃO DE ENERGIA: DISCUSSÕES SOBRE A LITERATURA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Patrícia de Moura                      Co-autores: Taitiâny Kárita Bonzanini                      Palavras-chave: Materiais Didáticos. Ensino de Ciências. Energias Renováveis.
#38     METODOLOGIAS E ABORDAGENS PARA O ENSINO DE CIêNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luiz Felipe Campos Reversi                      Co-autores: Kelly Regina Silva Campos Reversi, Gabriel Henrique de Oliveira Lopes                      Palavras-chave: ensino de ciências. metodologias e abordagens. ensino fundamental.
#39     METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Letícia do Prado                      Co-autores: Fabio Daniel Tavares, Isabela Pereira Ferraz, Thiago Scaliza                      Palavras-chave: metodologias e práticas de ensino de ciências. ensino fundamental. congresso brasileiro de educação.
#40     NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Carolina Magro de Santana Braga                      Co-autores: Fabiana Maris Versuti-Stoque                      Palavras-chave: educação inclusiva. treinamento. neurociência
#41     O BRINCAR DA CRIANçA COM DEFICIêNCIA INTELECTUAL NA EDUCAçãO INFANTIL: IMPLICAçõES DOS CONTEXTOS DO PARQUE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Thalita Amorim                                            Palavras-chave: Parques. Deficiência Intelectual. Educação Infantil
#42     O ENSINO DE CIêNCIAS COM ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA: UMA PRáTICA QUE MOTIVA O APRENDIZADO DE CONCEITOS DE FíSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Andressa Almeida Pinceli                      Co-autores: Ana Maria Osorio Araya                      Palavras-chave: ensino de ciências, construcionismo, desenvolvimento humano.
#43     O ENSINO DE FÍSICA E A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Cesar Vanderlei Deimling                      Co-autores: Natália Neves Macedo Deimling , Roseli Constantino Schwerz, Adriana da Silva Fontes , Jaqueline Jora de Vargas                      Palavras-chave: ensino de ciências. formação de professores. ensino fundamental i
#44     O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: LUIS GUSTAVO DA SILVA COSTA                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: lúdico. deficiência intelectual. aprendizagem.
#45     O MÉTODO SOCIOLINGUÍSTICO COMO PROPOSTA DE ALFABETIZAÇÃO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ATRAVÉS DA ABORDAGEM CCS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: ALINE APARECIDA ALCANTARA DA SILVA                      Co-autores: klaus schlunzen Junior, Carolaine de Santana Garcia                      Palavras-chave: alfabetização sociolinguística. deficiência intelectual. inclusão.
#46     O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOEDUCACIONAL E ORIENTAÇÃO EM INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jéssica Araújo Carvalho                      Co-autores: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini                      Palavras-chave: Deficiência Intelectual. Avaliação Psicoeducacional. Psicologia Histórico Cultural.
#47     O TRÂNSITO COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM O PROJETO TEMPO E VIDA: REFLEXOS E REFLEXÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Humberto Vinício Altino Filho                      Co-autores: Cínthia Luiz da Silva , Érika Dagnoni Ruggiero Dutra , Andréia Almeida Mendes                      Palavras-chave: Ensino de Ciências. Temas Transversais. Trânsito.
#48     O USO DA ARGUMENTAÇÃO EM UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE BIOLOGIA: PRESENÇA DO PADRÃO DE TOULMIN
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gisele Maria Pedro Garcia                                            Palavras-chave: argumentação, ensino de ciências, padrão de argumentação de toulmin
#49     OBJETOS LÚDICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: ensino fundamental. ensino de ciências da natureza. ludicidade.
#50     PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Lucas Vilas Boas Simirio                      Co-autores: Raimunda Abou Gebran                      Palavras-chave: Ciências Físicas e Biológicas. Pedagogia Histórico-Crítica. Prática Docente.
#51     PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Joice Daiane Muniz                      Co-autores: Marcia Duarte Galvani                      Palavras-chave: deficiência intelectual. leitura e escrita. prática pedagógica
#52     PRáTICAS DE BIOQUíMICA NO ENSINO DE CIêNCIAS NATURAIS DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE BAURU
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: eliége terezinha da silva meneghetti                      Co-autores: Ana Carolina Magalhães, Sirlei Sebastiana Polidoro Campos, Heloisa Aparecida Barbosa da Silva Pereira, Beatriz Martines de Souza                      Palavras-chave: atividades experimentais. ciências naturais. bioquímica.
#53     PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO: TRAJETÓRIA ESCOLAR DE MULHERES COM DEFICIÊNCIAS COM ÊNFASE NO ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Isabella Mota Colombo                      Co-autores: Fátima Elisabeth Denari                      Palavras-chave: educação especial. mulheres com deficiência. trajetória escolar.
#54     PROJETO MULTIPLICADORES: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS NEUROCIÊNCIAS EM SALA DE AULA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Amanda Séllos Rodrigues                      Co-autores: Luíza Araújo Diniz , Luciana Hoffert Castro Cruz                      Palavras-chave: formação continuada; metodologias ativas; neurociências
#55     RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÕES DE ATENDIMENTOS MULTIDISCIPLINARES DE UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Lauren Cristine Aguiar Nunes                      Co-autores: Kananda Amancio Pinheiro, Lúcia Pereira Leite                      Palavras-chave: inclusão; estágio supervisionado; deficiência intelectual.
#56     RELATO DE EXPERIÊNCIA: MONITORIA ACADÊMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Sônia Carla Gravena Cândido da Silva                      Co-autores: Dioneia Foschiani Helbel, Magda Marcielle Kwirant Tatagiba                      Palavras-chave: deficiência - dificuldade de aprendizagem - monitoria
#57     TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOB A ÓTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Deysielle Inês Draeger                      Co-autores: Wilson Yonezawa                      Palavras-chave: tecnologias digitais de informação e comunicação, formação de professores, ensino de ciências
#58     TEMÁTICAS MAIS FREQUENTES E QUALIDADE DE REVISÕES SISTEMÁTICAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Mariana Ferreira Monteiro                      Co-autores: Jáima Pinheiro de Oliveira                      Palavras-chave: educação especial. revisão sistemática. deficiência intelectual.
#59     UMA ANÁLISE DAS TESES PRODUZIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Amanda Godoi Audi                      Co-autores: Beatriz Salemme Corrêa Cortela                      Palavras-chave: doutorado, ensino de ciências, análise de conteúdo.
#60     UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: ADRIANA OLIVEIRA BERNARDES                      Co-autores: CELESTE AZULAY KELMAN                      Palavras-chave: ensino para dis, feiras de ciências, educação inclusiva.





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