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"desenvolvimento"
Exibindo 32 trabalhos
#1     (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES EM ANÁLISE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Evanileide Patricia Lima Figueira                      Co-autores: Elianeth Dias Kanthack Hernandes                      Palavras-chave: Indisciplina. Educação Infantil. Desenvolvimento da Autonomia
#2     PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Julia Ines Pinheiro Bolota Pimenta                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Letícia Joia de Nois , Natalia da Silva de Oliveira , Andressa Bernardo da Silva                      Palavras-chave: educação infantil. formação de professores. aprendizagem e desenvolvimento.
#3     A BRINCADEIRA DE PAPEIS: AÇÃO E REFLEXÃ PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA POR MEIO DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia de Castro Corrêa                      Co-autores: Antonio Francisco Marques, Marta de Castro Alves Corrêa                      Palavras-chave: brincadeira de papéis. intervenção. desenvolvimento.
#4     A CONSTRUÇÃO DO SABER DOCENTE: REFLEXÕES E INDAGAÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Neide A. Noffs                      Co-autores: Cátia Cristina da Mota Martins de Souza , Lílian de Assis Monteiro Lizardo , Tânia Mara de Andrade Oliveira e Silva                      Palavras-chave: desenvolvimento profissional, docência, formação.
#5     A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Érica Estevam                      Co-autores: Cláudia Aparecida Valderramas Gomes                      Palavras-chave: linguagem. desenvolvimento. teoria histórico-cultural.
#6     A GESTÃO ESCOLAR E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR SEGUNDO UMA ABORDAGEM HOLÍSTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Selma Regina de Oliveira                      Co-autores: Isabel Cristina Ferreira Pagnoncelli, Eder Pires de Camargo, Andréia Aparecida de Oliveira Angelico                      Palavras-chave: educação. desenvolvimento holístico. harmonia escolar.
#7     A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE (DES)RESPEITO NA ESCOLA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Glaucia Juiana Freire Rangel                      Co-autores: Andressa Carolina Scandelai Parra, Giovana Guerra de Oliveira, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz                      Palavras-chave: desenvolvimento moral. respeito. ensino fundamental
#8     A PRODUÇÃO ARTÍSTISCA DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL. POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÕES DO DESENHO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Thaeza Silva Trevisi Calmona                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Desenho infantil. Desenvolvimento da aprendizagem. Anos Iniciais do Ensino Fundamental
#9     A SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS SÉRIES SEGUINTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Tamara Cristina Biazon                      Co-autores: Danielle Lopes nascimento, Bruno Henrique dos Santos, Anne Caroline Rodrigues Franzin                      Palavras-chave: matemática. educação infantil. desenvolvimento.
#10     A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE VIGOTSKI E A TRANSDISCIPLINARIDADE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Reinaldo Golmia Dante                      Co-autores: Paulo Sérgio Adami, Patrícia Aparecida Pinheiro, Josemar David, Anne Camila Knoll                      Palavras-chave: Metodologias de ensino. Transdisciplinaridade. Zona de Desenvolvimento Proximal.
#11     AÇÕES FORMATIVAS NECESSÁRIAS AO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO RS NA VISÃO DE BOLSISTAS DO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: CRISTIANE ANTONIA HAUSCHILD                      Co-autores: Maurivan Güntzel Ramos                      Palavras-chave: PIBID. Desenvolvimento Profissional Docente. Ações formativas.
#12     ANáLISE SOBRE O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAçãO BáSICA DO MUNICíPIO DE BARRETOS/SP: AVANçOS E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Kerla da Silva Ramos Sierra                      Co-autores: Lúcia Aparecida Parreira                      Palavras-chave: Índice de desenvolvimento da educação básica (ideb); qualidade de ensino; gestão educacional.
#13     APEGO: IMPORTANTE ELEMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO SAUDÁVEL DE BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Nathália Ferraz Freitas                      Co-autores: Cinthia Magda Fernandes Ariosi                      Palavras-chave: Apego. Bebê. Desenvolvimento.
#14     BRINCADEIRA PROTAGONIZADA COMO ATIVIDADE-GUIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Fernanda Oliveira Brigatto Silvano                      Co-autores: Juliana Campregher Pasqualini                      Palavras-chave: Brincadeira protagonizada. Desenvolvimento infantil. Intervenção didática.
#15     CAPACITAçãO DE PROFESSORES DE EDUCAçãO FíSICA DA REDE ESTADUAL DE BAURU: RELATO DE EXPERIêNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rodolfo Lemes de Moraes                      Co-autores: Rubens Venditti Junior, Taís Pelição, Letícia do Carmo Casagrande Morandim, Lígia Estronioli de Castro                      Palavras-chave: pedagogia do esporte adaptado. altas habilidades / superdotação. desenvolvimento humano e tecnologias.
#16     COMPETÊNCIAS DE PROFESSORAS PARA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES COM DESENVOLVIMENTO TÍPICO E ATÍPICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: CRISTIANE DE AZEVEDO GUIMARÃES                      Co-autores: CAROLINA SEVERINO LOPES DA COSTA                      Palavras-chave: Educação Infantil. Desenvolvimento típico e atípico. Professores.
#17     COMPETÊNCIAS MUSICAIS INFANTIS: UM OLHAR PARA AS CRIANÇAS DE TRÊS E QUATRO ANOS DE IDADE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Josiane Fernanda Covre                                            Palavras-chave: desenvolvimento musical infantil. cognição musical infantil. música na infância.
#18     COMPETêNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NO COTIDIANO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Thais Janaina Castagnaro                      Co-autores: Denise Fernandes de Mello                      Palavras-chave: competências, metodologias e desenvolvimento emocional
#19     DAS BONECAS DE PORCELANA A ERA DIGITAL: UMA EXPERIêNCIA DE RESGATE AO LúDICO NA PRIMEIRA INFâNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Marcela Oliveira Pessoa                      Co-autores: Gabriela Aparecida Silva, Juliana Aparecida Martini , Nathália da Silva Carriel                      Palavras-chave: desenvolvimento. lúdico. brinquedo.
#20     DESENVOLVIMENTO INFANTIL E INFÂNCIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Tiago Gonçalves Corrêa                      Co-autores: Janaina Cassiano Silva                      Palavras-chave: desenvolvimento infantil. base nacional comum curricular. teoria histórico-cultural.
#21     DESENVOLVIMENTO MORAL DE GRADUANDOS(AS) EM PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PAULISTA A PARTIR DO DEFINING ISSUES TEST 2 (DIT-2)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Matheus Estevão Ferreira da Silva                      Co-autores: Tânia Suely Antoneli Marcelino Brabo, Alessandra de Morais                      Palavras-chave: desenvolvimento moral. curso de pedagogia. formação inicial docente.
#22     DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O QUE DIZEM AS PRODUçõES DA BASE SCIELO SOBRE O ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Andrea Del Larovere                      Co-autores: Teina Nascimento Lopes , Eduardo Felicíssimo Lyrio , Patrícia Kelly Mercadante                      Palavras-chave: Ensino Superior. Desenvolvimento Profissional Docente. Formação de Professores.
#23     EDUCAçãO INFANTIL E FORMAçãO HUMANA: A MEDIAçãO DA LITERATURA INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Camila Orpinelli                      Co-autores: Kelvyn Zanoni Fonseca                      Palavras-chave: desenvolvimento humano; educação infantil; arte literária;
#24     FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DE PROFESSORES DE JAPONÊS/LE NO CONTEXTO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Isabella Hoglhammer Secone                                            Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem de Língua Japonesa; Língua Estrangeira; Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores.
#25     IMPACTOS DO CAPITALISMO E DO INDIVIDUALISMO NO ALUNO MODERNO: O ENFRAQUECIMENTO DO DIREITO à EDUCAçãO.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: FABIANA APARECIDA MENEGAZZO CORDEIRO                      Co-autores: Claudio José Amaral Bahia                      Palavras-chave: Capitalismo. Desenvolvimento. Educação
#26     INÍCIO DA DOCÊNCIA E PROFESSOR INICIANTE: ESTADO DA ARTE A PARTIR DA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIROS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Maria Cecília Cerminaro Derisso                      Co-autores: Emília Freitas de Lima                      Palavras-chave: início da docência; professor iniciante; desenvolvimento profissional docente.
#27     LÚDICO: CONCEITOS E POTENCIALIDADES AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Deborah Bruno Citero                      Co-autores: Marina Lemos Villardi                      Palavras-chave: Lúdico - Educação Infantil - Desenvolvimento
#28     O ENSINO DE CIêNCIAS COM ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA: UMA PRáTICA QUE MOTIVA O APRENDIZADO DE CONCEITOS DE FíSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Andressa Almeida Pinceli                      Co-autores: Ana Maria Osorio Araya                      Palavras-chave: ensino de ciências, construcionismo, desenvolvimento humano.
#29     O ENSINO DOS JOGOS DE TABULEIRO E SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA ATENÇÃO E MEMÓRIA DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Yanca Rodrigues Libron                      Co-autores: Irineu A. Tuim Viotto Filho , Ariana Aparecida Nascimento dos Santos                      Palavras-chave: jogos de tabuleiro, atividades lúdicas e aprendizagem escolar, desenvolvimento da atenção e memória na escola.
#30     OS JOGOS ELETRÔNICOS COMO RECURSO DE APOIO A APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Alana Onitsko Ferreira                                            Palavras-chave: Jogos Eletrônicos; Aprendizagem; Desenvolvimento
#31     PROFESSORAS INICIANTES EM UM PROGRAMA HÍBRIDO DE MENTORIA: EXPECTATIVAS E REPERCUSSÕES NA PRÁTICA DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Bruna Cury de Barros                      Co-autores: Mariângela Machado de Castro, Gabriela Celestine, Aline Reali, Carolina Marini                      Palavras-chave: professor iniciante. programa híbrido de mentoria. aprendizagem e desenvolvimento profissional.
#32     RELAçãO FAMíLIA-ESCOLA E A PERSPECTIVA BIOECOLóGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Luísa Leôncio Monti                                            Palavras-chave: desenvolvimento infantil. relação família-escola. perspectiva bioecológica.





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