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Exibindo 274 trabalhos
#1     QUEBRANDO TABU: A EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA ELETIVA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL .
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Adriano Rodrigues Biajone                      Co-autores: Weslen de Sousa da Conceição , Selma de Fátima Vanderley , Vanderleia Bueno Camargo de Oliveira                      Palavras-chave: ensino médio. interdisciplinaridade. identidade juvenil.
#2     USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA AUXILIADORA NO PROCESSO DE CONCEPÇÕES NO ENSINO DE ASTRONOMIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Aline Aparecida Bissotto                      Co-autores: João José Caluzi                      Palavras-chave: astronomia. ensino. jogos.
#3     A ADESãO DE VALORES MORAIS EM ADOLESCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Emerson da Silva dos Santos                      Co-autores: Patrícia Unger Raphael Bataglia, Camila Aparecida da Silva                      Palavras-chave: Valores Morais, Adolescentes, Ensino Fundamental II
#4     A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS POR MEIO DO RECURSO DO DESENHO GEOMÉTRICO: RESGATANDO ASPECTOS RELACIONAIS ESQUECIDOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: José Roberto Boettger Giardinetto                      Co-autores: Robinson Neres de Oliveira                      Palavras-chave: Formação continuada. Ensino de Matemática. Desenho Geométrico
#5     A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                                            Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular. Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação. Anos iniciais do ensino fundamental.
#6     A CARREIRA DO MAGISTéRIO NO MUNICíPIO DE SANTOS (SP): A HIERARQUIZAçãO DAS CATEGORIAS DOCENTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Fernando de Jesus                                            Palavras-chave: Rede Municipal de Ensino, Carreira docente e Valorização profissional.
#7     A CONSTRUçãO DE UM AVA E AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES SOBRE A TECNOLOGIA E SEUS IMPACTOS NA SOCIEDADE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Wilson Antonio Lopes de Moura                      Co-autores: Taitiâny Kárita Bonzanini                      Palavras-chave: Tecnologia. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Ensino de Ciências
#8     A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE SOCIOLOGIA PARA O RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Renato Kendy Hidaka                                            Palavras-chave: Ensino de sociologia. Respeito. Diversidade cultural.
#9     A CRIATIVIDADE E AS POTENCIALIDADES DA PRÁTICA NA FORMAÇÂO DE PROFESSORES - O FAZER ARTÍSTICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Márcia Aparecida Barbosa Vianna                                            Palavras-chave: fazer artístico. mediação. ensino de artes.
#10     A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: APLICAÇÃO DE UNIDADE DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Fernanda Aparecida Bicudo da Silva                      Co-autores: Prof. Dr. Alexandre de Oliveira Legendre                      Palavras-chave: ensino; ciências; alimentação
#11     A DISCIPLINA DE INFORMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISES E INTERVENÇÕES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Fernando Rodrigues dos Santos                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Disciplina de Informática. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Currículo.
#12     A DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À LOGÍSTICA NAVAL NA FORMAÇÃO SUPERIOR DA MARINHA: CAMINHOS INICIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: HERCULES GUIMARÃES HONORATO                                            Palavras-chave: disciplina escolar. ensino superior militar. introdução à logística naval.
#13     A DISCIPLINA DE LITERATURA NO ENSINO MÉDIO E SUA AVALIAÇÃO NO VESTIBULAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Mariana Ferraz                                            Palavras-chave: literatura. ensino médio. vestibular.
#14     A DIVERSIDADE CULTURAL NA CONCEPÇÃO DE DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Janaina Macena                      Co-autores: Vera Lucia Messias Fialho Capellini                      Palavras-chave: diversidade cultural, interculturalidade, ensino fundamental
#15     A DRAMATIZAÇÃO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Patrícia Ribeiro Mattar Damiance                      Co-autores: Ana Carolina Medeiros , Fernanda Cenci Queiroz, Mary Leiva de Faria                      Palavras-chave: dramatização. ensino. enfermagem.
#16     A EDUCAçãO INCLUSIVA E O ENSINO DE FíSICA: RELATOS E VIVêNCIAS DOS BOLSISTAS DO PIBID EM CLASSE COMUM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Erick Kenji Doi                      Co-autores: Pedro Ricardo da Silva Neto, Allan Victor Ribeiro, Aguinaldo Capeletti Moura                      Palavras-chave: Educação especial. Ensino de física. TDAH e dislexia.
#17     A EDUCAÇÃO MORAL NOS PRESSUPOSTOS DA BNCC PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Camila Parpineli Cavalcante                      Co-autores: Rita Melissa Lepre                      Palavras-chave: educação moral. bncc. ensino fundamental.
#18     A ENQUETE COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO DA ACESSIBILIDADE NA UNESP: A EXPERIÊNICIA DA COMISSÃO DE ACESSIBILIDADE DE MARÍLIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: EVERTON SANTANA DE OLIVEIRA JUNIOR                      Co-autores: Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins                      Palavras-chave: Ensino Superior. Acessibilidade. Educação Especial.
#19     A ESCOLA SECUNDÁRIA INGLESA APÓS A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL E A ATUAÇÃO DE BRIAN SIMON NO CENÁRIO EDUCACIONAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Maria Caroline Lima de Souza                                            Palavras-chave: ensino secundário; testes psicométricos; sistema tripartite, comprehensive school; brian simon.
#20     A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR FEDERAL: ATORES E DEBATE POLÍTICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Aline Vanessa Zambello                                            Palavras-chave: Ensino Superior. REUNI. Políticas Públicas.
#21     A FEIRA DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA DE AMPLIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS DE FÍSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Patrícia Mitidieri Pereira                      Co-autores: Mônica Abrantes Galindo de Oliveira                      Palavras-chave: Ensino de Física. Feira de Ciências. Desempenho
#22     A FORMAÇÃO DOS CONCEITOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luany Renata dos Santos                      Co-autores: Carolina José Maria                      Palavras-chave: psicologia histórico-cultural. matemática. primeiro ano do ensino fundamental
#23     A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA AMBIENTAL NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO HISTÓRICA INTERDISCIPLINAR E INTERCULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Anelisa Mota Gregoleti                      Co-autores: Christian Fausto Moraes dos Santos , Gabrielle Legnaghi de Almeida, Nathália Moro                      Palavras-chave: ensino. história. meio ambiente
#24     A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS E ENSINO HÍBRIDO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Sthefany Camargo dos Santos                      Co-autores: Sthefanie Kalil Kairallah                      Palavras-chave: Educação Pública. Ensino Híbrido. Metodologias Ativas.
#25     A INCLUSÃO ESCOLAR NA REDE PRIVADA E O IMPORTANTE PAPEL DO GESTOR NESSE PROCESSO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Daniela Guilhen                      Co-autores: Suzelei Faria Bello, Andrea Carla Machado                      Palavras-chave: Inclusão escolar, Ensino Estruturado, Transtorno do Espectro Autista.
#26     A LITERATURA NA EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Nathalia Fonseca Ogusku                      Co-autores: Valéria Biondo                      Palavras-chave: educação de jovens e adultos. práticas de leitura. formação de leitores. ensino de literatura.
#27     A LITERATURA NO LIVRO DIDáTICO DO ENSINO MéDIO: TENDêNCIAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Giovana Tavernari Payão                      Co-autores: Sérgio Fabiano Annibal                      Palavras-chave: livro didático; ensino de literatura; tendências pedagógicas.
#28     A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E A ATIVIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Délcio Geraldo da Mata Júnior                      Co-autores: Anderson Oramisio Santos, Camila Rezende Oliveira, Douglas Carvalho de Menezes                      Palavras-chave: Ensino e aprendizagem; Educação Matemática;Metodologias de Ensino.
#29     A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REFLEXÕES INICIAIS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Mario Celso Corrêa Jr                      Co-autores: Lilian Aparecida Ferreira                      Palavras-chave: participação. ensino médio. educação física.
#30     A PERCEPÇÃO DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE (DES)RESPEITO NA ESCOLA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Glaucia Juiana Freire Rangel                      Co-autores: Andressa Carolina Scandelai Parra, Giovana Guerra de Oliveira, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz                      Palavras-chave: desenvolvimento moral. respeito. ensino fundamental
#31     A PERCEPçãO DOS ESTUDANTES SOBRE O ENTORNO ESCOLAR A PARTIR DA METODOLOGIA PEIR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Wilson Antonio Lopes de Moura                      Co-autores: Luiz Antonio Daniel                      Palavras-chave: Ensino das Ciências Ambientais, Modelo PEIR, Estudo do meio
#32     A PLATAFORMA FOCO APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES DE LEITURA NA REDE ESTADUAL PAULISTA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Dayane Martin Silva                      Co-autores: Ana Sílvia Moço Aparício                      Palavras-chave: Plataforma Foco Aprendizagem. Ensino de Língua Portuguesa. Habilidades de Leitura.
#33     A PRODUÇÃO ARTÍSTISCA DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL. POSSIBILIDADES DE UTILIZAÇÕES DO DESENHO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Thaeza Silva Trevisi Calmona                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Desenho infantil. Desenvolvimento da aprendizagem. Anos Iniciais do Ensino Fundamental
#34     A PROPOSTA DE ATUALIZAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA EM RELAÇÃO À INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Amabriane da Silva Oliveira Shimite                      Co-autores: Nilson Rogério da SIlva                      Palavras-chave: Política Nacional de Educação Especial. Ensino superior. Deficiência.
#35     A RELAÇÃO COM O SABER PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE QUÍMICA E AS POSSÍVEIS REPERCUSSÕES NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Aparecida de Fátima Andrade da Silva                      Co-autores: José Gomes Thomaz                      Palavras-chave: saber docente. ensino de química. relação com o saber.
#36     A RELAÇÃO ENTRE OS CONCEITOS COTIDIANOS E CIENTÍFICOS SEGUNDO VIGOSTSKI: APLICAÇÃO EM UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO INVESTIGATIVA SOBRE ELETRICIDADE NO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Josiane de Almeida Trevisani                      Co-autores: Paulo César de Almeida Raboni                      Palavras-chave: Ensino Fundamental. Sequência de Ensino Investigativa. Eletricidade.
#37     A TEMÁTICA INDÍGENA ILUSTRADA: REPRESENTAÇÕES IMAGÉTICAS DAS POPULAÇÕES NATIVAS EM LIVROS DIDÁTICOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Taís Temporim de Almeida                                            Palavras-chave: ensino de história. livro didático. imagens indígenas.
#38     A USABILIDADE DE EXPERIMENTOS REMOTOS NO ENSINO DE CIêNCIAS E BIOLOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Rafael César Bolleli Faria                      Co-autores: Eduardo Galembeck                      Palavras-chave: ensino de ciências. laboratório remoto. microcontroladores.
#39     A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE ALGORITMOS PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Geisa Zilli Shinkawa da Silva                      Co-autores: Marcela Aparecida Penteado Rossini                      Palavras-chave: jogos educacionais digitais. educação matemática. ensino e aprendizagem de matemática.
#40     A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL DE VIGOTSKI E A TRANSDISCIPLINARIDADE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Reinaldo Golmia Dante                      Co-autores: Paulo Sérgio Adami, Patrícia Aparecida Pinheiro, Josemar David, Anne Camila Knoll                      Palavras-chave: Metodologias de ensino. Transdisciplinaridade. Zona de Desenvolvimento Proximal.
#41     ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: EVERTON SANTANA DE OLIVEIRA JUNIOR                      Co-autores: Dayana de Araujo Silva , Juliana Cavalcante de Andrade Louzada , Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins                      Palavras-chave: inclusão. ensino superior. acessibilidade.
#42     ALFABETIZAÇÃO GRÁFICA: ESTUDO SOBRE AS PRINCIPAIS DIFICULDADES APRESENTADAS PELOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Victor Augusto dos Reis                      Co-autores: Elaine Pavini Cintra                      Palavras-chave: Alfabetização Gráfica, Gráficos, Ensino Médio.
#43     ALUNOS COM AUTISMO E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTADO DA ARTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Tiago Fernando Alves de Moura                      Co-autores: Eder Pires de Camargo                      Palavras-chave: Autismo. Ensino de Ciências. Estado da arte.
#44     ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR: UM LEVANTAMENTO ESTATÍSTICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Rafaela Masson                      Co-autores: Sérgio Ricardo Muniz                      Palavras-chave: ensino superior. ensino superior inclusivo. educação inclusiva.
#45     ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOBRE A ORIGEM DO UNIVERSO A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E A CULTURA INDÍGENA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: GABRIEL BATISTA AMARAL                      Co-autores: RAYANNE LAYS SANT ANA MERLO, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. origem do universo.
#46     ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOBRE O NASCIMENTO DAS ESTRELAS A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E A CULTURA INDÍGENA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: SCARLET SILVA COUTO                      Co-autores: STEFANY BALBINO, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. nascimento das estrelas.
#47     ANÁLISE DO DISCURSO DE PEQUENOS TRECHOS DO FILME OSMOSE JONES - UMA AVENTURA RADICAL PELO CORPO HUMANO (2001)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Milena Carpi Colombo                      Co-autores: Thamires Keila Silva Ferrari, Karina Nomidome de Senna, Tayná Figueiredo Strefezza                      Palavras-chave: análise do discurso. ensino de biologia. obstáculos epistemológicos.
#48     ANáLISE DO DOMíNIO TEóRICO-PEDAGóGICO DE LICENCIANDOS EM FíSICA EM EXPERIêNCIAS EDUCATIVAS DURANTE O ESTáGIO SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: JOSE RICARDO DA SILVA ALENCAR                      Co-autores: Nelson Leite Cardoso, Odete Pacubi Baierl Teixeira                      Palavras-chave: Ensino de Física. Estágio Supervisionado. Saberes Docentes
#49     ANÁLISE DOCUMENTAL: REFLEXÕES ACERCA DA IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Jefferson da Costa Moreira                      Co-autores: André Chagas Ferreira de Souza                      Palavras-chave: residência pedagógica; filosofia; ensino médio.
#50     ANáLISE SOBRE O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAçãO BáSICA DO MUNICíPIO DE BARRETOS/SP: AVANçOS E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Kerla da Silva Ramos Sierra                      Co-autores: Lúcia Aparecida Parreira                      Palavras-chave: Índice de desenvolvimento da educação básica (ideb); qualidade de ensino; gestão educacional.
#51     APLICAÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE QUÍMICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Lucas de Melo Trentin                      Co-autores: Daniele Fernanda Rodrigues, Letícia do Prado                      Palavras-chave: ensino de química, história da química, revista química nova na escola
#52     APLICAçãO DE JOGO DIDáTICO COMO ESTRATéGIA DE LEVANTAMENTO DE CONHECIMENTOS PRéVIOS EM QUíMICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Murilo Alexandre Garcia Silva                      Co-autores: Danielle das Chagas Santos, Sergio Antonio Marques de Lima, Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Ensino de Química. Caráter lúdico. Quiz químico.
#53     APLICATIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS MEDIADORAS DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Ulisses José Raminelli                      Co-autores: Moacir Pereira de Souza Filho, Carla Melissa de Paulo Raminelli                      Palavras-chave: tecnologia digital da informação e comunicação. ensino de física. aplicativo móvel.
#54     APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Miryan Buzetti                                            Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Equipes. Ensino Fundamental. Relato de Experiência.
#55     APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E O ENSINO DE BIOLOGIA: OS LIVROS DIDÁTICOS APRESENTAM UMA CONTRIBUIÇÃO PARA ESSE TRABALHO NO ENSINO MÉDIO?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Caroliny Furlani                      Co-autores: Thais Benetti de Oliveira                      Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Problemas. Ensino de Biologia. Livri didático.
#56     APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS: RELEITURA DAS PROPAGANDAS TELEVISA DAS DÉCADAS DE 1980 E 1990 NO BRASIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: João Alberto Prado Martin                      Co-autores: Edmundo Alves de Oliveira                      Palavras-chave: Aprendizagem Baseada em Projetos. Propaganda. Ensino Técnico.
#57     ARGUMENTAÇÕES COM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO DO EDUCANDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Valter Magalhaes Costa                                            Palavras-chave: Argumentações. Ensino de Matemática. Pensamento crítico.
#58     ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS EM SALA DE AULA: APROXIMAÇÃO ENTRE A LEITURA E A FRUIÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Lucimara Artussa                      Co-autores: Maria Iolanda Monteiro                      Palavras-chave: arte de contar histórias. práticas de leitura. anos iniciais do ensino fundamental.
#59     ARTICULANDO O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA COM AS TECNOLOGIAS EM PROL DA AUTONOMIA DO ALUNO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: LUIZA ALMEIDA DE OLIVEIRA                      Co-autores: Dra. Regiani Aparecida Santos Zacarias                      Palavras-chave: língua inglesa. ensino-aprendizagem.tecnologia
#60     ARTIGOS CIENTÍFICOS INTERNACIONAIS SOBRE ENSINO SUPERIOR, ACIDENTE BIOLÓGICO E INFECÇÃO HOSPITALAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Roseli Carolino                      Co-autores: Sandra Regina Gimeniz-Paschoal, Fabiana Veronez Martelato Gimenez                      Palavras-chave: ensino superior. acidentes e eventos biológicos. infecção hospitalar.
#61     AS DIFICULDADES, SUPERAÇÃO E MUDANÇAS DIANTE DA PROPOSTA DO MODELO DO ENSINO COLABORATIVO.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Simone Catarina de Oliveira Rinaldo                      Co-autores: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo, Priscila de Lima Costa Souza                      Palavras-chave: ensino colaborativo. dificuldades. educação especial.
#62     AS PRÉ-CONCEPÇÕES SOBRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO NA SEMANA NACIONAL DO CÉREBRO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriel Victoriano                      Co-autores: Karen Franco de Godoi Cardoso, João de Sousa de Almeida Diogo Cardoso                      Palavras-chave: inteligência artificial, semana nacional do cérebro, ensino de ciências
#63     ATIVIDADES DISCURSIVAS EM UMA AULA DE BIOLOGIA EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE ENSINO: POSSIBILIDADES PARA UM ENSINO INTERATIVO E DIALÓGICO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ISABELA BERALDO                                            Palavras-chave: Espaços Não-Formais. Ensino de Biologia. Atividades Discursivas
#64     ATUAÇÃO SOCIAL DO CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR IDEAL NA REGIÃO DE PRESIDENTE PRUDENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Dablys Tadeu Comini Boaventura                      Co-autores: Eduardo Chagas dos Santos , Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Curso Pré-Vestibular Popular. Democratização do Ensino Superior. Paulo Freire.
#65     AVALIAÇÃO DE RECURSOS ESTRUTURANTES DA PRÁTICA DE ENSINO ARGUMENTATIVA EM UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Nelson Leite Cardoso                                            Palavras-chave: Argumentação. Estágio Supervisionado. Ensino de Física
#66     AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CONCEITOS QUÍMICOS: CONTEXTUALIZAÇÃO SOBRE O ROMPIMENTO DA BARRAGEM EM BRUMADINHO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Maria Eduarda Marra Mesti                      Co-autores: Gabriela Gomes Adriano, Danielle das Chagas Santos, Sergio Antonio Marques de Lima, Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: ensino de química. sondagem. ensino - aprendizagem.
#67     AVALIAÇÃO E DESCRIÇÃO DE ESTRESSE EM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS DO CURSO DE PSICOLOGIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Alexia Rino Ferraz de Oliveira                      Co-autores: Ana Carla Vieira Ottoni                      Palavras-chave: Estresse. Saúde mental. Ensino Superior.
#68     AVALIAçãO FORMATIVA EM PERIóDICOS DA áREA DE EDUCAçãO MATEMáTICA NA EDUCAçãO BáSICA: UM RECORTE DE 2014 A 2018
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Juliana Silva de Andrade                      Co-autores: Giovana Pereira Sander                      Palavras-chave: avaliação formativa na educação básica. ensino de matemática. revisão de literatura.
#69     AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: INSTRUMENTO PARA MELHORIA DA GESTÃO ESCOLAR E DA QUALIDADE DO ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Silvia Fernanda de Souza Lordani                      Co-autores: Annecy Tojeiro Giordani                      Palavras-chave: Avaliação institucional. Ensino. Gestão escolar
#70     AVALIAÇÃO QUE BUSCA A QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM EM REDE MUNICIPAL DE ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Priscila Giansante Rossi                      Co-autores: Maria Inês Miqueleto                      Palavras-chave: Gestão de Resultados; Avaliação Externa; Ensino Fundamental.
#71     BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA ENSINO MÉDIO (BNCCEM) EM CONSONÂNCIA AOS MOLDES DO NEOLIBERALISMO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Valdirene Soares dos Santos                      Co-autores: Prof. Dr. Fábio Fernandes Villela, Gabriel Minutti Bueno de Godoy                      Palavras-chave: Ensino Médio. Estudantes. Base Nacional Comum Curricular.
#72     BASE NACIONAL COMUM: A OBSCURA EFETIVAÇÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE BARUERI-SP.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ROSÂNGELA DA SILVA CAMARGO PAGLIA                                            Palavras-chave: currículo. ensino médio. aprendizagem
#73     BIOPLÁSTICO, COLHER COMESTÍVEL E FERTILIZANTE: REPENSANDO O DESTINO DAS BATATAS COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Kelly Beatriz Danelon                      Co-autores: Rogéria Cancilieri, Alessandra Moda                      Palavras-chave: Alfabetização científica, ensino de ciências, intencionalidade educativa.
#74     CáLCULO MENTAL COM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANáLISE DE PROPOSTAS DIDáTICAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Aparecida da Cunha                      Co-autores: Nelson Antonio Pirola                      Palavras-chave: matemática. cálculo mental. ensino fundamental.
#75     CÁLCULO MENTAL: DISCUSSãO TEóRICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Aparecida da Cunha                      Co-autores: Nelson Antonio Pirola                      Palavras-chave: matemática. cálculo mental. ensino fundamental.
#76     CICLO DE AÇÕES NA CRIAÇÃO DE HIPERTEXTO: ARTICULANDO PIRACEMA COM O ESTUDO DA NUTRIÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Flora Auxiliadora Ximenes                      Co-autores: Suely Scherer                      Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Construção do conhecimento.
#77     CINEMA E ESCOLA NA PERSPECTIVA DA LEI 13.006/2014
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Aruana Mariá Menegasso                      Co-autores: Humberto Perinelli Neto                      Palavras-chave: Cinema. Ensino. Lei 13.006/2014.
#78     COMO FAZER CIÊNCIA COM A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: MARILIA RIOS DE PAULA                      Co-autores: Angela Maria da Silva Campos , Vania Cristina Fernandes Medeiros Dias, Gisele Américo Soares , Rubens Alves Dias                      Palavras-chave: Educação Matemática. Ensino Médio. Aprendizagem Baseada em Projeto.
#79     COMO OS ESTUDANTES FAZEM USO DO RECURSO DIDÁTICO DAS VIDEOAULAS NA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Dayse Pereira Barbosa Souza                      Co-autores: Gisele Cantalice Salomão da silva                      Palavras-chave: Tecnologia. Videoaula. Ensino de Química.
#80     COMPORTAMENTOS INDISCIPLINARES E BULLYING: REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA DOS ALUNOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Natalia                      Co-autores: Flávia Cristina Santiago de Oliveira, Mariana Fachini Esperança , Natália Donegá Lisboa                      Palavras-chave: psicologia escolar. práticas psicológicas. processo de ensinoaprendizagem.
#81     COMPREENDENDO OS BAIXOS DESEMPENHOS QUANTITATIVOS FACE AO APRENDIZADO DA QUÍMICA NA PERSPECTIVA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM VIÇOSA-MG
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Jose Gomes Thomaz                      Co-autores: Rita de Cássia de Alcântara Braúna                      Palavras-chave: Baixos desempenhos quantitativos. Ensino de Química. Estudantes do ensino médio
#82     CONCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE O USO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE MOVIMENTOS DA TERRA NO CONTEXTO DO "PROJETO CARONTE"
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Rodolfo Fortunato de Oliveira                      Co-autores: Henry Charles Albert David Naidoo de Mendonça Brandão, Rodolfo Langhi, Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Objetos Digitais de Aprendizagem. Ensino de Astronomia. Movimentos de rotação e translação.
#83     CONCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II SOBRE REGRAS ESCOLARES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Camila Fernanda Dias Pavaneli                      Co-autores: Luciana Aparecida Nogueira da Cruz, Raul Aragão Martins                      Palavras-chave: ensino fundamental 1. regras escolares 2. educação moral 3.
#84     CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE NO ENSINO SUPERIOR: A VOZ DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: José Tadeu Acuna                      Co-autores: Taíze de Oliveira, Lúcia Pereira Leite                      Palavras-chave: educação inclusiva. ensino superior. público-alvo da educação especial
#85     CONHECENDO A SALA DE AULA INVERTIDA A PARTIR DE UM INFOGRáFICO INTERATIVO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Lyslley Ferreira dos Santos                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Sala de Aula Invertida. Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. Ensino de História.
#86     CONSTRUÇÃO DE CHOCADEIRA COMO PRÁTICA INVESTIGATIVA NO ENSINO DE CIÊNCIAS.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Anderson Bacciotti                      Co-autores: Ana Maria de Andrade Caldeira                      Palavras-chave: Prática investigativa. Aprendizagem. Ensino de Ciências
#87     CONTRIBUIÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO SUPERIOR: O CURSO DE PEDAGOGIA EM DESTAQUE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Jeferson Luz Bona                      Co-autores: Maria de Fátima Ramos de Andrade                      Palavras-chave: pedagogia. recursos tecnológicos. ensino superior.
#88     CRIANÇAS E DIREITOS: UM DIÁLOGO POSSÍVEL E NECESSÁRIO NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: CAMILA FERNANDA DA SILVA BANDEIRA                      Co-autores: ELIANE GIACHETTO SARAVALI                      Palavras-chave: Educação. Direitos das Crianças. Ensino Fundamental.
#89     DEFICIENTES VISUAIS E A CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Vitor Ferreira de Souza                      Co-autores: Lourenço Magnoni Júnior                      Palavras-chave: Educação inclusiva. Cartografia tátil. Ensino de geografia.
#90     DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DE PROPOSTAS SOBRE HISTÓRIA DA CIÊNCIA NO ENSINO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Simone alves de assis martorano                      Co-autores: Estela Ferreira Santana                      Palavras-chave: história da ciência. ensino de ciências. enpec
#91     DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O QUE DIZEM AS PRODUçõES DA BASE SCIELO SOBRE O ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Andrea Del Larovere                      Co-autores: Teina Nascimento Lopes , Eduardo Felicíssimo Lyrio , Patrícia Kelly Mercadante                      Palavras-chave: Ensino Superior. Desenvolvimento Profissional Docente. Formação de Professores.
#92     DIALOGICIDADE ENTRE SABERES: CONSTRUINDO CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ERICA PEREIRA DOS SANTOS                                            Palavras-chave: saberes. ensino e aprendizagem. formação de professores.
#93     DISCUSSãO SOBRE O USO DE JOGOS MODERNOS PARA O ENSINO DE HISTóRIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Vinicius Tivo Soares                      Co-autores: Gabrielle Legnaghi de Almeida, Murilo Moreira de Souza                      Palavras-chave: jogos. ensino. história
#94     DIVERSIDADE E DIFERENçA: O ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA DO INTERIOR PAULISTA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Wesley Piante Chotolli                      Co-autores: Ana Paula Leivar Brancaleoni                      Palavras-chave: Gênero. Diversidade. Ensino Médio.
#95     DIVERTINDO A MENTE - APLICAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Bianca Vitti Cincoto                      Co-autores: Júlia Nunes dos Santos, Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: matemática. ensino fundamental anos iniciais. programa de residência pedagógica.
#96     DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E EDUCAÇÃO FORMAL: A CIÊNCIA AO ALCANCE DE JOVENS NO ENSINO FUNDAMENTAL.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Mônica Antunes das Chagas                      Co-autores: Veronica Morandi, André Luiz Mencalha, Thereza Christina Barja-Fidalgo                      Palavras-chave: divulgação científica. ensino fundamental. integração pós-graduação e educação básica.
#97     E-DICIONÁRIO DE VERBOS PORTUGUÊS-INGLÊS (E-DVPI): EXPRESSÕES COM O VERBO GANHAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mariana Paoleschi Antunes de Souza                      Co-autores: Tatiane Rodrigues Lopez dos Santos, Regiani Aparecida Santos Zacarias                      Palavras-chave: e-lexicografia, ensino de língua inglesa, expressões
#98     E-DICIONÁRIO DE VERBOS PORTUGUÊS-INGLÊS (E-DVPI): TRATAMENTO DO VERBO IGNORAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Tatiane Rodrigues Lopes dos Santos                      Co-autores: Mariana Paoleschi Antunes de Souza, Regiani Aparecida Santos Zacarias                      Palavras-chave: Lexicografia; e-dicionários; ensino de Língua Estrangeira.
#99     EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A BASE DE CONHECIMENTOS DO PROFESSOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Renata Cristina Polydoro                      Co-autores: Profª Drª. Maria de Fátima Ramos de Andrade                      Palavras-chave: Boas práticas. Educação de Jovens e Adultos. Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
#100     EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMO OCORRE O TRABALHO PEDAGÓGICO COM ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM SALA COMUM?
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Raíssa Botelho Pinto                                            Palavras-chave: inclusão escolar. ensino fundamental i. trabalho pedagógico.
#101     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEMAS E CONCEITOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Camila Rezende Oliveira                      Co-autores: Délcio Geraldo da Mata Júnior, Anderson Oramisio Santos, Douglas Carvalho de Menezes                      Palavras-chave: Ensino e aprendizagem; Educação Matemática;Metodologias de Ensino.
#102     EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEMAS E CONCEITOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Camila Rezende Oliveira                      Co-autores: Délcio Geraldo da Mata Júnior, Anderson Oramisio Santos, Douglas Carvalho de Menezes                      Palavras-chave: Ensino e aprendizagem; Educação Matemática;Metodologias de Ensino.
#103     ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA INTRODUÇÃO DO TEMA TERMOLOGIA NO ENSINO MÉDIO COM A UTILIZAÇÃO DE FOTONOVELAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ADRIANA OLIVEIRA BERNARDES                                            Palavras-chave: fotonovelas no ensino de física, ensino de física, sequência didática,
#104     ELETROMAGNETISMO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE BASEADA EM SEQUENCIAS DE ENSINO POR INVESTIGAÇÃO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Tiago Fernando Alves de Moura                      Co-autores: Paulo César Gomes                      Palavras-chave: Ensino de Física. Ensino por investigação. Eletromagnetismo.
#105     EM QUESTAO: O DIREITO A EDUCACAO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: simone de paiva habyak                                            Palavras-chave: formação, pratica e qualidade de ensino
#106     ENFERMAGEM E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENFERMEIRO PROFESSOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: REILA CAMPOS GUIMARÃES DE ARAÚJO                      Co-autores: Nilce Maria da Silva Campos Costa                      Palavras-chave: Educação continuada em Enfermagem. Ensino. Política.
#107     ENSINANDO CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS: UM RELATO SOBRE O TRABALHO COM A ÁGUA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Lucimara Artussa                      Co-autores: Gisele Coito Ermacara                      Palavras-chave: educação infantil. ensino. ciências.
#108     ENSINO COLABORATIVO E A OFERTA DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS NA CLASSE COMUM: CONTRIBUIÇÕES PARA INCLUSÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Natália Fernandes Flores                      Co-autores: Adriana Garcia Gonçalves, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos, Samara Cristina Ferreira da Costa                      Palavras-chave: educação especial, ensino colaborativo, recurso pedagógico adaptado.
#109     ENSINO DA LINGUAGEM GEOGRÁFICA: A CADEIA PRODUTIVA DA CANA-DE-AÇÚCAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: matheus stangherlin                      Co-autores: Doutor Lourenço Magnoni Junior                      Palavras-chave: Espaço geográfico; ensino e aprendizagem; linguagem geográfica
#110     ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING                      Co-autores: Jaqueline Jora de Vargas, Adriane da Silva Benedito                      Palavras-chave: formação de professores. ensino de ciências. ensino fundamental.
#111     ENSINO DE FILOSOFIA ATIVO: ALIANDO A PEDAGOGIA DO CONCEITO COM A SALA DE AULA INVERTIDA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Francis Pegorer Godoi                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Ensino de Filosofia. Pedagogia do Conceito. Sala de Aula Invertida.
#112     ENSINO DE FíSICA MODERNA EM UM PROCESSO DE SALA DE AULA INVERTIDA: REFLEXõES E POTENCIALIDADES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Ronaldo Conceição da Silva                      Co-autores: Sueli Scherer                      Palavras-chave: dilatação espaço tempo de einstein, ensino de física, flipped classroom.
#113     ENSINO DE HISTóRIA E PRáTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUçãO DO APRENDIZADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: FILIPE PIMENTA CAROTA                                            Palavras-chave: Ensino de História. Práticas Pedagógicas. Ensino Fundamental.
#114     ENSINO DE HISTÓRIA EM MINAS GERAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: silma do carmo nunes                                            Palavras-chave: Palavras-Chave: Ensino; História; Reformas Curriculares.
#115     ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: PERSPECTIVAS DOCENTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Taísa Hneda Derkacz                      Co-autores: Viridiana Alves de Lara Silva                      Palavras-chave: História. Anos Iniciais. Ensino Fundamental.
#116     ENSINO DE SENTENÇAS PARA USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Maria Fernanda Cazo Alvarez                      Co-autores: Karina Orzari do Nascimento, Ana Cláudia Moreira Almeida-Verdu, Anderson Jonas das Neves                      Palavras-chave: Implante coclear, ensino, sentenças
#117     ENSINO INVESTIGATIVO: UM ESTADO DA ARTE NO PERIÓDICO DA UNESP- BAURU DE 2009 A 2018
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Célio de Sousa Barros                      Co-autores: Dra. Odete Pacubi Baierl Teixeira - UNESP                      Palavras-chave: Palavras-chaves: ensino investigativo; atividade investigativa; ensino de ciências.
#118     ENSINO JURÍDICO, AUTONOMIA E COMPETÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Bruna Carolina Gonçalves Barbosa                      Co-autores: Victor José Amoroso de Lima, Raquel Cristina Ferraroni Sanches                      Palavras-chave: Direito. Ensino Jurídico. Autonomia.
#119     ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA NA BIBLIOTECA DIGITAL DE TESES E DISSERTAÇÕES (BDTD)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ANGELA HESS GUMIEIRO                      Co-autores: Sílvio César Nunes Militão                      Palavras-chave: ensino médio. educação em tempo integral. produção científica.
#120     ENSINO MÉDIO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: REFELXÃO DAS PRÁTICAS NO MÉXICO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: MIRIAM VIRIDIANA VERASTEGUI JUAREZ                      Co-autores: Juliane Ap. de Paula Perez Campos                      Palavras-chave: educação especial. ensino médio. contexto educacional méxico.
#121     ENSINO MÉDIO, CIÊNCIA E QUÍMICA: A PRODUÇÃO ACADÊMICO CIENTÍFICA NO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Letícia do Prado                      Co-autores: Larissa Dyovana de Oliveira Zamuner, Julia Lopes Rodrigues                      Palavras-chave: ensino de ciências. ensino médio. ensino de química.
#122     ENSINO-APRENDIZAGEM E POLíTICAS PúBLICAS: CONTRIBUIçõES DA ANáLISE COMPORTAMENTAL PARA A FORMAçãO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Cristiane Aparecida Silva Nascimento                                            Palavras-chave: ensino-aprendizagem. formação de professores. Análise Comportamental
#123     ENSINO-APRENDIZAGEM SOBRE ISOMERIA CONSTITUCIONAL E GEOMÉTRICA: USO DO TANGRAM E DE CONTEXTUALIZAÇÃO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriela Martins Piva                      Co-autores: Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Lúdico. Sequência didática. Ensino de Química.
#124     ENSINOS DO PROGRAMA LER E ESCREVER EM PEQUENOS PASSOS EM UMA ADULTA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Emille Gomes Paganotti                      Co-autores: Mariana Cristina Pedrino                      Palavras-chave: Educação Especial. Emparelhamento com Modelo. Ensino.
#125     ESCOLAS EM CONEXÃO COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM PROJETO COLETIVO DE ARBORIZAÇÃO URBANA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriela Aparecida de Oliveira                                            Palavras-chave: Arborização, Ensino Colaborativo, Viveiro de Mudas.
#126     ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Renato Kendy Hidaka                                            Palavras-chave: formação continuada. ensino de sociologia. ead.
#127     ESTáGIO DE PSICOLOGIA EDUCACIONAL ESCOLAR: ATUAçãO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Felipe Rissato Galan                      Co-autores: Cleiton Jose Senem                      Palavras-chave: psicologia escolar educacional. habilidade sociais. ensino-aprendizagem.
#128     ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM CIDADES PERTENCENTES À DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO-SÃO CARLOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Clairen Angélica Santiago Lima                      Co-autores: Rosemeire de Araújo Rangni                      Palavras-chave: Altas Habilidades/superdotação. Censo Escolar. Diretoria de Ensino Região-São Carlos.
#129     ESTUDO DAS ESTRATéGIAS DIDáTICAS DE LICENCIANDOS EM FíSICA POR MEIO DE UMA ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Carlos Mometti                                            Palavras-chave: formação docente, abordagem interdisciplinar, ensino de física
#130     ESTUDO DE CIÊNCIAS NO CICLO FUNDAMENTAL II: A REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Aline Carvalho Oliveira                      Co-autores: Sergio Pereira, José Humberto Dias da Silva, Gabriela Oliveira de Castro, Kleper de Oliveira Rocha                      Palavras-chave: Atividade prática, ensino de ciências, ensino fundamental II
#131     ESTUDO SOBRE AS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Cristiane Pereira de Souza Francisco                      Co-autores: Fernando Donizete Alves                      Palavras-chave: diversidade. educação física escolar. anos iniciais do ensino fundamental.
#132     EXISTENCIALISMO E ENSINO DE FILOSOFIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: César Wiliam Furqui Massoco                                            Palavras-chave: ensino de filosofia, educação, existencialismo.
#133     EXPERIÊNCIAS NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: DESCONSTRUINDO AS CONCEPÇÕES CULTURAIS DO POVO INDÍGENA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: JULIANA DE MORAES NOGUEIRA                      Co-autores: ANGELICA APARECIDA ALVES DOS SANTOS                      Palavras-chave: Ensino fundamental. Cultura Indígena. Meio Social.
#134     EXPERIMENTAÇÃO AUDIOVISUAL: OFICINAS DE CINEMA E FOTOGRAFIA COMO DISPOSITIVOS FORMATIVOS NA ESCOLA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Ana Carolina Domingues                      Co-autores: Alan Victor Pimenta de Almeida Pales Costa                      Palavras-chave: meios de ensino. tecnologia educacional. ensino por multimeios.
#135     EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE POLÍMEROS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PIBIC-EM
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Mary Leiva de Faria                      Co-autores: Ítalo de Barros Rodrigues , Vitor Senna Silvério, Fernanda Cenci Queiroz , Patrícia Ribeiro Mattar Damiance                      Palavras-chave: Experimentação. Polímeros. Ensino Médio.
#136     FEIRA DE CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO: APONTAMENTOS SOBRE A EXPOSIÇÃO “A QUÍMICA DA LUZ”
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: ELIANA SANTOS DE OLIVEIRA                      Co-autores: MARIANA SANTOS DE OLIVEIRA, LETÍCIA PRADO                      Palavras-chave: Ensino de Química. Experimentação. Modelos atômicos.
#137     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Flora Auxiliadora Ximenes                      Co-autores: Shirley Takeco Gobara                      Palavras-chave: Ensino de Ciências. Comunidade de Aprendizagem. Temáticas Ambientais.
#138     FORMAÇÃO CONTINUADA: LIMITES E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATHALIA MARTINS                      Co-autores: Sandra Aparecida Pires Franco, Adrielly Rocateli                      Palavras-chave: Formação Continuada. Ensino Superior. Práxis Pedagógica.
#139     FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO: ENTRE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E INTERESSES DO MERCADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Vanessa Zinderski Guirado                      Co-autores: Maria da Graça Nicoletti Mizukami                      Palavras-chave: Formação de Professores. Políticas Públicas Educacionais. Mercantilização do Ensino.
#140     FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITARIOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Liz Amaral Saraiva Morgado                      Co-autores: Rosimeire Maria Orlando                      Palavras-chave: ducação especial; formação de professores; ensino superior.
#141     FORMAÇÃO DE SURDOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA DE SINAIS NO ENSINO SUPERIOR: ÊNFASE NO PLANEJAMENTO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Gilson Tavares de Sá                      Co-autores: Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins , Rubia Carla Donda da Silva                      Palavras-chave: Surdos. Capacitação. Ensino.
#142     FORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: GEAN BREDA QUEIROS                                            Palavras-chave: Formação de professores. Docência no ensino superior. Pedagogia Universitária.
#143     FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DE PROFESSORES DE JAPONÊS/LE NO CONTEXTO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Isabella Hoglhammer Secone                                            Palavras-chave: Ensino/Aprendizagem de Língua Japonesa; Língua Estrangeira; Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores.
#144     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ESTUDO SOBRE TRABALHO INTEGRADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Co-autores: Renata Sebastiani                      Palavras-chave: Formação Inicial. Prática Integradora. Ensino de Ciências.
#145     FUNDAMENTOS BÁSICOS DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE TEÓRICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Beatriz Fernanda Rodrigues                      Co-autores: Prof.ª Dr.ª Ana Maria Klein                      Palavras-chave: metodologia de ensino. metodologias ativas de aprendizagem. ensino e aprendizagem.
#146     GALLERY WALK: O USO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NO ENSINO DE BIOQUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Francislene Glória de Freitas Reis                      Co-autores: Simone Acrani, Rhéltheer de Paula Martins, Marcelo Henriques Reis, Bruno Pereira Garcês                      Palavras-chave: Estratégia de ensino. Gallery Walk. Bioquímica.
#147     HABILIDADES SOCIAIS DE FORMA LúDICA NA EDUCAçãO BáSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Mariana Teresinha Rother Bertotti Pazian                                            Palavras-chave: habilidades sociais, educação básica e ensino-aprendizagem
#148     HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA EM MATERIAL DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DE TRABALHOS APRESENTADOS NO ENPEC (VII-XI)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mônica Regina Vieira Leite                      Co-autores: Beatriz Salemme Corrêa Cortela , Sandra Regina Teodoro Gatti                      Palavras-chave: História e Filosofia da Ciência. Material Didático. Ensino de Ciências.
#149     HISTÓRIA EM JOGO: ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA O USO DE UM GAME NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O 4o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Alexandre Augusto Castro de Souza Freitas                      Co-autores: Thais Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Games. Ensino de História. Anos Iniciais do Ensino Fundamental
#150     IDEIAS DOS ESTUDANTES SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA QUÍMICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Christian José Amaral de Freitas                      Co-autores: Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Ensino de Química. Visão sobre o cientista. Química na sociedade
#151     IMPACTO DE DISCIPLINAS ACADÊMICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Luciano Henrique Nunes Pinheiro                      Co-autores: Andressa Mella Pinheiro, Regina Célia Grando, Luciano Alegretti Mercadante, Adriana Souza Torsoni                      Palavras-chave: Formação docente. Ensino. Pesquisa.
#152     IMPLANTAÇÃO DOS CURSOS "M-TEC" NA REGIÃO DE MARÍLIA/SP: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Marcia Regina de Oliveira Poletine                      Co-autores: Paulo Roberto Prado Constantino                      Palavras-chave: Ensino integrado. M-Tec. Inovações curriculares.
#153     INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NO ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Mirian Caroline Sanches                      Co-autores: Marcília Correa de Souza , Rubia Carla Donda da Silva, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins                      Palavras-chave: Inclusão. Surdos. Ensino Superior.
#154     INCORPORAÇÃO DAS TDIC NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DIÁLOGO FAMÍLIA-ALUNO-ESCOLA NA REDE PRIVADA DE BELO HORIZONTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Amanda dos Santos Rêda de Souza                                            Palavras-chave: Tecnologias - Ensino - Aprendizagem.
#155     INDICADORES DE ACESSIBILIDADE E REMOÇÃO DE BARREIRAS NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Bruna Alves da Silva                      Co-autores: Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins                      Palavras-chave: acessibilidade. educação especial. ensino superior
#156     INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Fernanda Medeiros Diniz                      Co-autores: Dirceu Antônio Cordeiro Júnior                      Palavras-chave: Iniciação Científica. Ensino Médio. Formação Docente.
#157     INOVAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: QUANDO A CAUSA É MAIOR QUE AS FRONTEIRAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: SILVIA REGINA VIEIRA DA SILVA                      Co-autores: Fernanda Cátia Bozelli, Márcio Antonio Bazani                      Palavras-chave: evasão. retenção. metodologia de ensino.
#158     INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Marta Senghi Soares                      Co-autores: Cristiane Leticia Nadaletti , Danielle de Sousa Santos                      Palavras-chave: currículo. ensino médio integrado. ifsp.
#159     INTERVALO COM CIÊNCIAS : BUSCANDO MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Maria Lunardi Campos                      Co-autores: Suellen Cristina da Silva Santos , Nilza Bissacot de Melo Ferrari                      Palavras-chave: Conhecimento científico1. Ensino de Ciências 2. Motivação 3.
#160     INTERVENÇÃO EDUCACIONAL SOBRE ABORTAMENTO NO BRASIL COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Bruna mendes ballen                      Co-autores: Bárbara Fernanda Marinho de Freitas, Laura Cunha Hanitzsch, Letícia Fiuza Canal, Silvana Galvani Claudino-Kamazaki                      Palavras-chave: Aborto; Educação Sexual; Ensino Médio
#161     JOGO DE DAMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Douglas Bueno Pacheco                      Co-autores: Joana Darc Rosa, Jean Fabiano Marcato Lamana, Karen Franco de Godoi Cardoso, Joao de Sousa de Almeida Diogo Cardoso                      Palavras-chave: jogos, damas, ensino de matemática
#162     JOGO INTERAÇÃO ECOLóGICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ENSINO DE INTERAçõES ECOLóGICAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Isabella Capistrano Cunha Soares                                            Palavras-chave: ensino de ciências, jogo didático, interações ecológicas
#163     LETRAMENTO E ALFABETIZAçãO NA VISãO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Daniele Santos Dalla Lana                      Co-autores: Keila Souza Boldrin, Thaís Aparecida Silvério                      Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Ensino Fundamental.
#164     LETRAMENTO ESTATÍSTICO: O PROFESSOR EM FOCO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: paulo césar oliveira                      Co-autores: Sandra Aparecida de Oliveira Coelho Paim                      Palavras-chave: Letramento estatístico. Educação básica. Ensino Superior.
#165     LÍNGUA ITALIANA ENSINADA A IDOSOS DA UAMI
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Fábio Henrique de Carvalho Bertonha                                            Palavras-chave: Ensino. Língua italiana. Idoso.
#166     LITERATURA INFANTIL: COMO OCORRE O PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DA LEITURA LITERÁRIA PELA CRIANÇA DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Bruna Leal Silva                      Co-autores: Greice Ferreira da Silva                      Palavras-chave: literatura infantil. leitura. anos iniciais do ensino fundamental.
#167     MAPAS CONCEITUAIS COM PROPOSIÇÕES INCORRETAS COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Ronise Ribeiro Correa                                            Palavras-chave: mapa conceitual com proposições incorretas. ensino de ciências. avaliação.
#168     MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE O LETRAMENTO PROBABILÍSTICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: paulo césar oliveira                                            Palavras-chave: Letramento probabilístico. Educação básica. Ensino Superior
#169     MÁQUINA FOTOGRÁFICA: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DE FÍSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Maria Clara Tessaroli Borges                      Co-autores: Erick Tadashi Manjone Vendramini, Jhuliene Elen Torrento, João Victor Morais Lima, Rodolfo Langhi                      Palavras-chave: Máquina Fotográfica, Experimentação, Ensino de Física, Ensino Médio.
#170     MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO SOBRE FONTES RENOVÁVEIS DE GERAÇÃO DE ENERGIA: DISCUSSÕES SOBRE A LITERATURA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Patrícia de Moura                      Co-autores: Taitiâny Kárita Bonzanini                      Palavras-chave: Materiais Didáticos. Ensino de Ciências. Energias Renováveis.
#171     MEDITAçãO NO ENSINO SUPERIOR: PRáTICAS MEDITATIVAS PARA LICENCIANDOS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS (UNICAMP)
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Graziella Toffolo Luiz                      Co-autores: Rogério Adolfo de Moura                      Palavras-chave: Meditação. Ensino Superior. Práticas Educativas.
#172     METODOLOGIA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA: PROPOSTA DO USO DE CULTURA MATERIAL PELO PIBID-HISTÓRIA UEM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Murilo Moreira de Souza                      Co-autores: Gabrielle Legnaghi , Vinícius Tivo Soares                      Palavras-chave: cultura material; ensino de história; indígenas.
#173     METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: UM ESTUDO DA UTILIZAÇÃO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA DE ENSINO HÍBRIDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Gustavo Ferreira Prado                                            Palavras-chave: ensino híbrido. whatsapp. metodologias ativas.
#174     METODOLOGIAS E ABORDAGENS PARA O ENSINO DE CIêNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luiz Felipe Campos Reversi                      Co-autores: Kelly Regina Silva Campos Reversi, Gabriel Henrique de Oliveira Lopes                      Palavras-chave: ensino de ciências. metodologias e abordagens. ensino fundamental.
#175     METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Letícia do Prado                      Co-autores: Fabio Daniel Tavares, Isabela Pereira Ferraz, Thiago Scaliza                      Palavras-chave: metodologias e práticas de ensino de ciências. ensino fundamental. congresso brasileiro de educação.
#176     MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO 6°ANO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: CAMILA APARECIDA DA SILVA                      Co-autores: José Carlos Miguel, Emerson da Silva dos Santos                      Palavras-chave: educação. ensino de matemática. modelagem matemática.
#177     MODELO DO COENSINO COMO APOIO À ESCOLARIZAÇÃO DE UMA CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Simone Catarina de Oliveira Rinaldo                      Co-autores: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo, Lorinisa Knaak da Costa                      Palavras-chave: Ensino colaborativo/coensino. Educação especial. Prática pedagógica
#178     NAS BASES DO NOVO: O ENSINO DE COMO FOI E COMO SE FEZ À DESCOBERTA DO NOVO MUNDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Anelisa Mota Gregoleti                      Co-autores: Christian Fausto Moraes dos Santos, Gabrielle Legnaghi de Almeida, Nathália Moro                      Palavras-chave: ensino. história. novo mundo
#179     NOTAS PARA UMA DISCUSSÃO DA DELIBERAÇÃO CEE 162/2018 E INDICAÇÃO CEE 169/2018: DEBATENDO OS FUNDAMENTOS LEGAIS DO ENSINO TÉCNICO PAULISTA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Paulo Roberto Prado Constantino                                            Palavras-chave: Educação profissional. Políticas públicas. Ensino técnico paulista.
#180     O ALUNO-PERITO: O PAPEL DA FÍSICA FORENSE NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Eder Junior de Souza                      Co-autores: Leonardo André Testoni, Marcio Tomotoshi Sayama Yoshimura                      Palavras-chave: ensino de física, argumentação, alfabetização científica
#181     O APRENDER A APRENDER E O ESVAZIAMENTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Josiani Ferreira Creste                      Co-autores: José Roberto Boettger Giardinetto                      Palavras-chave: ensino da matemática; ensino de química; pedagogia histórico-crítica
#182     O CONHECIMENTO DOS ALUNOS SOBRE O CONTEÚDO LUTAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Leandro Fernandes Garcia                      Co-autores: Lílian Aparecida Ferreira                      Palavras-chave: lutas. ensino. educação física escolar.
#183     O CURRÍCULO TRIVIUM E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM ENFOQUE PARA A ETNOMATEMÁTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Manoel de Souza Lamim Netto                      Co-autores: Renata Cristina Geromel Meneghetti                      Palavras-chave: competências. etnomodelagem. ensino de matemática.
#184     O DESENVOLVIMENTO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO E A REFLEXÃO DIANTE DE NOVAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MEDIANTE A FORMAÇÃO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: simone lopes mendes                      Co-autores: Célia Maria Cerantola de Mattos , Marília Rios de Paula , Angela Maria da Silva Campos , Mônica Mara da Silva                      Palavras-chave: Ensino Superior. Formação Continuada. Aprendizagem
#185     O DESENVOLVIMENTO DAS CAPACIDADES HUMANAS NO ATO DE LER TEXTOS LITERáRIOS EM TABLETE E A MEDIATIZAçãO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: barbara cibelli da silva monteagudo                                            Palavras-chave: leitura. ensino fundamental. tablete.
#186     O DIREITO DE BRINCAR NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: NATASCHA CAROLINA DE OLIVEIRA GERVÁZIO                      Co-autores: JOSÉ ROBERTO BOETTGER GIARDINETTO, Elaine Regina Cruz Ortega                      Palavras-chave: Brincar. Direito de Aprendizagem. Transição. Educação Infantil. Ensino Fundamental.
#187     O EDUCAR E CUIDAR NA EDUCAÇÃO EM CRECHE COM CRIANÇAS PEQUENAS: A FORMAÇÃO PROFISSIONAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: SANDRA MARA GONÇALVES VALENÇA                      Co-autores: Mara Quaglio Chirelli, Silvia Franco da Rocha Tonhom                      Palavras-chave: Educar e cuidar. Educação Infantil. Ensino.
#188     O ENSINO DA CAPOEIRA NA EDUCAçãO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO (A) PROFESSOR (A)
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Paula Trigo Camargo                      Co-autores: Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger                      Palavras-chave: educação infantil. capoeira. ensino.
#189     O ENSINO DE AFRICANIDADES: REFLETINDO SOBRE A ÁFRICA CONTEMPORÂNEA A PARTIR DO CINEMA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Alexandre Cristiano Baldacin Junior                      Co-autores: Humberto Perinelli Neto                      Palavras-chave: Cinema; Africanidades; Ensino.
#190     O ENSINO DE ASTRONOMIA A PARTIR DE UMA NARRATIVA MÍTICA: ANÁLISE DE UMA AULA SOBRE ECLIPSE PROPOSTA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA UFLA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: JESSIANE LOPES                      Co-autores: JÚLIA ANGELI DA SILVA, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. eclipse.
#191     O ENSINO DE ASTRONOMIA COMO POSSIBILIDADE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA PARA CRIANÇAS ATRAVÉS DO LÚDICO - UMA REVISÃO DE LITERATURA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Gleici Kelly de Lima                      Co-autores: Moacir Cesar Kuhlkamp, Rodolfo Langhi                      Palavras-chave: Ensino de Astronomia. Revisão de Literatura. Alfabetização científica.
#192     O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UMA BUSCA POR UMA ENSINO CIENTÍFICO, CRÍTICO E TRANSFORMADOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Vivian Thais Godinho                      Co-autores: Débora Regina Tomazi                      Palavras-chave: Astronomia; Tecnologias Educacionais; Ensino Fundamental.
#193     O ENSINO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS DO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Fabiana Esgalha Vieira Honda                      Co-autores: Pedro Ricardo da Silva Neto, Erick Kenji Doi, Allan Victor Ribeiro, Agnaldo Capeletti Moura                      Palavras-chave: ensino de astronomia. metodologias diversificadas. pibid.
#194     O ENSINO DE CIêNCIAS COM ABORDAGEM CONSTRUCIONISTA: UMA PRáTICA QUE MOTIVA O APRENDIZADO DE CONCEITOS DE FíSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Andressa Almeida Pinceli                      Co-autores: Ana Maria Osorio Araya                      Palavras-chave: ensino de ciências, construcionismo, desenvolvimento humano.
#195     O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: ENTRE A EMANCIPAÇÃO E O CONSUMO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Raul de Souza Hoffmann                      Co-autores: Profa. Dra. Luciene Ferreira Da Silva                      Palavras-chave: ensino médio. filosofia. ensino.
#196     O ENSINO DE FÍSICA E A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Cesar Vanderlei Deimling                      Co-autores: Natália Neves Macedo Deimling , Roseli Constantino Schwerz, Adriana da Silva Fontes , Jaqueline Jora de Vargas                      Palavras-chave: ensino de ciências. formação de professores. ensino fundamental i
#197     O ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: POSSIBILIDADES E USO DAS FONTES IMAGÉTICAS E ORAIS NA SALA DE AULA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Laís Prestes Redondo                      Co-autores: Marco Antônio de Morais Júnior, Rodrigo Galo Quintino, Lourdes Madalena Gazarini Conde Feitosa, Flávia Santos Arielo                      Palavras-chave: Ensino de História; Fontes Imagéticas; Residência Pedagógica
#198     O ENSINO DE POLÍGONOS REGULARES NUMA PERSPECTIVA FREIRIANA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Carolina Zenero de Souza                      Co-autores: Felipe Lima da Silva , João Henrique Silva Pinto Moraes, Zulind Luzmarina Freitas , Ernandes Rocha de Oliveira                      Palavras-chave: ensino de matemática. ambientes de aprendizagem. polígonos regulares.
#199     O ENSINO NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO E SUA IMPORTÂNCIA NA REINSERÇÃO SOCIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Tamires Fernanda Baptista Frasson                                            Palavras-chave: Ensino. Sistema prisional. Reinserção social.
#200     O ESPAÇO AGRÁRIO BRASILEIRO NOS DOCUMENTOS CURRICULARES DE GEOGRAFIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Barbara Silva Alves de Lima                      Co-autores: Vitor Machado                      Palavras-chave: currículo de geografia. ensino de geografia. valor social da terra.
#201     O ESPAÇO DA PESQUISA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR MILITAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Deise Becker Kirsch                      Co-autores: Luciene Rose Lemes                      Palavras-chave: Ensino Militar. Pesquisa Científica. Magistério Superior.
#202     O ESTADO DO CONHECIMENTO COMO MÉTODO NO DESENVOLVIMENTO DE PESQUISAS A RESPEITO DA SUPERVISÃO DE ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Elijane dos santos silva                      Co-autores: Vanda Moreira Machado Lima                      Palavras-chave: estado do conhecimento, supervisão de ensino, pós-graduação.
#203     O FAZER DOCENTE E A LÓGICA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NO LIVRO DIDÁTICO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Caio Antonio de Lima                      Co-autores: Elaine Sampaio Araujo                      Palavras-chave: Livro didático. EMAI. Ensino.
#204     O FRACASSO ESCOLAR COMO JUSTIFICATIVA PARA A REFORMA DO ENSINO MÉDIO DE 2017
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Suzana Cristina Andrade Moura                      Co-autores: Patrícia Margarida Farias Coelho                      Palavras-chave: Fracasso escolar, Ensino médio, reforma
#205     O PACTO NACIONAL DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - PNFEM: DESAFIOS E CONQUISTAS NA FORMAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: MARIA PAULA PAULINO RAMOS PINTO DE CASTRO                      Co-autores: Monica Érika Pardin Steinert                      Palavras-chave: Ensino Médio. Formação. PNFEM.
#206     O PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO IFSP-CÂMPUS BIRIGUI: UMA ANÁLISE DO PÚBLICO-ALVO NÃO REVELADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Daniela Galera Castilho                      Co-autores: Marcos Vinicius Francisco                      Palavras-chave: Assistência Estudantil. Ensino Superior. Desigualdade Social
#207     O TRABALHO DO PROFESSOR MEDIADOR ESCOLAR E COMUNITÁRIO: ANÁLISE A PARTIR DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Daiana Aparecida Del Bianco                      Co-autores: Maria José da Silva Fernandes                      Palavras-chave: Mediação de conflitos. Professor Mediador Escolar e Comunitário. Rede Estadual Paulista de Ensino.
#208     O TRÂNSITO COMO TEMA TRANSVERSAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS COM O PROJETO TEMPO E VIDA: REFLEXOS E REFLEXÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Humberto Vinício Altino Filho                      Co-autores: Cínthia Luiz da Silva , Érika Dagnoni Ruggiero Dutra , Andréia Almeida Mendes                      Palavras-chave: Ensino de Ciências. Temas Transversais. Trânsito.
#209     O USO DA ARGUMENTAÇÃO EM UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DE BIOLOGIA: PRESENÇA DO PADRÃO DE TOULMIN
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gisele Maria Pedro Garcia                                            Palavras-chave: argumentação, ensino de ciências, padrão de argumentação de toulmin
#210     O USO DE ESTUDOS DE AULA NO ENSINO SUPERIOR: DADOS PRELIMINARES DE UMA EXPERIÊNCIA COM FOCO PARA PRÁTICAS INCLUSIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jáima Pinheiro de Oliveira                      Co-autores: Regina Keiko Kato Miura , Seán Bracken                      Palavras-chave: ensino superior. educação especial. lesson study
#211     O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA VISãO DE PROFESSORES EM PROCESSO DE FORMAçãO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Yara Emília Arlindo da Silva                      Co-autores: Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes                      Palavras-chave: tecnologias digitais. ensino. professor.
#212     OBJETOS LÚDICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Josilaine Aparecida Pianoschi Malmonge                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: ensino fundamental. ensino de ciências da natureza. ludicidade.
#213     OLHANDO AO REDOR: O ENSINO DE ARTE NAS ESCOLAS ADJACENTES Á FURG EM DIÁLOGO COM PRECEITOS DA EDUCAÇÃO POPULAR.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Erick Henrique Santos Souza                                            Palavras-chave: furg. escolas adjacentes. ensino de arte
#214     OS DESAFIOS DE PROPOR METODOLOGIAS ANÁLOGAS AO ENSINAR “INTERAÇÕES ECOLÓGICAS” NA EDUCAÇÃO BÁSICA REGULAR E A EJA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Yara Rosa Romanelli Campos Gonçalves da Silva                      Co-autores: Scarlet da Silva Couto, Stéfany Balbino da Silva , Tamyres de Fátima dos Santos , Dr. Lucas Del Bianco Faria                      Palavras-chave: eja. metodologias alternativas. ensino de ecologia.
#215     OS JOGOS DE PAPÉIS COMO RECURSO LÚDICO COLABORATIVO À INTERPRETAÇÃO E SOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: AUDREY RODRIGUES DOS SANTOS DIAS                      Co-autores: ALICE ASSIS                      Palavras-chave: jogos de papéis. solução de problemas. processo ensino-aprendizagem.
#216     OUTRO OLHAR PARA A AVALIAÇÃO INTERNA: OLIMPÍADA MUNICIPAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Suzana Maria Pereira dos Santos                      Co-autores: Heloisa Helena Pita Prado , Keila Cristina Armando de Moraes                      Palavras-chave: Ensino Fundamental. Avaliação interna. Aprendizagem.
#217     PARA QUEM PLANEJAMOS AS NOSSAS AULAS? CONHECENDO OS ALUNOS DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MéDIO E SUA RELAçãO COM A FíSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Rafael Guerra de Oliveira                      Co-autores: Fernanda Cátia Bozelli                      Palavras-chave: ensino médio, ensino de física, perfil
#218     PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E FORMAÇÃO DOCENTE PARA OS CURSOS DE BACHARELADOS: UM PROGRAMA CONTÍNUO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: GEAN BREDA QUEIROS                                            Palavras-chave: Pedagogia Universitária. Formação Docente. Ensino-Aprendizagem.
#219     PENSAMENTO COMPUTACIONAL E A RELAçãO COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Fernanda Martins da Silva                      Co-autores: Renata Cristina Geromel Meneghetti                      Palavras-chave: documento de diretrizes e bases. ensino fundamental. competências.
#220     PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Peter da Silva Rosa                      Co-autores: Angelica Carvalho Di Maio                      Palavras-chave: Percepção ambiental. Ensino médio. Meio ambiente.
#221     PERCEPçãO DOS DISCENTES SOBRE AS CONTRIBUIçõES DA QUíMICA NA FORMAçãO BáSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Raquel Negrini Guimarães                      Co-autores: Elaine Pavini Cintra                      Palavras-chave: percepção dos discentes, novo ensino médio, ensino de química
#222     PERCEPÇÕES DAS CRIANÇAS SOBRE A CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Suzi Dornelas e Silva Rocha                      Co-autores: Andresa de Souza Ugaya                      Palavras-chave: cultura africana. ensino fundamental i. educação física.
#223     PERCEPçõES DE ESTUDANTES DO ENSINO MéDIO SOBRE A ESCOLA E SOBRE AS AULAS DE FíSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Gabriel Fernandes                      Co-autores: Débora Cristina Cadamuro Ribeiro, José Brás Barreto de Oliveira                      Palavras-chave: percepções dos estudantes. contextualização do ensino. ensino de física.
#224     PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE INCLUSÃO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: MICHELLE APARECIDA DE ALMEIDA TELES DE ATAÍDE                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: educação especial. inclusão. ensino regular.
#225     PERFIL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL ACERCA DO ATENDIMENTO ESCOLAR HOSPITALAR PARA ALUNOS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Miriã Martins de Brito                      Co-autores: Adriana Garcia Gonçalves                      Palavras-chave: Classe Hospitalar. Oncologia. Ensino-Aprendizagem.
#226     PERSPECTIVAS SOBRE O ESTUDO E ENSINO DO VIOLINO: ORQUESTRA, DOCÊNCIA E PROMOÇÃO SOCIAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Adelle Marques Trevisan                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi, Marcos Henrique de Paula Dias da Silva, José Luiz de Oliveira Coutinho                      Palavras-chave: ensino de violino. promoção social. experiência longitudinal.
#227     PLANEJAMENTO COMO ELEMENTO NORTEADOR DO REFLETIR E FAZER DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: DANIELE CRISTINA MARIN MOLERO POLCELLI                      Co-autores: Annecy Tojeiro Giordani , Priscila Caroza Frasson Costa , Juliete Gomes Póss Asano , Valdiza Maria do Nasimento Fadel                      Palavras-chave: Planejamento. Ensino aprendizagem. Educação significativa.
#228     PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR: ANALISANDO CONHECIMENTO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Regiane da Silva Barbosa                      Co-autores: Miryan Cristina Buzetti, Maria Piedade Resende da Costa                      Palavras-chave: Inclusão Escolar. Plano de Ensino Individualizado. Formação de Professores.
#229     POLÍTICA DE QUALIDADE DO ENSINO MÉDIO NA REDE PÚBLICA PAULISTA DE ENSINO REGULAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Luiz Carlos Gesqui                                            Palavras-chave: Ensino Médio. IDESP. Qualidade da Educação
#230     POSSIBILIDADES DE CORTÁZAR EM SALA DE AULA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE LITERATURA E FILOSOFIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Diogo Canhadas                                            Palavras-chave: ensino de filosofia. cortázar. interdisciplinaridade.
#231     PRáTICA DOCENTE NA INCLUSãO DE UM ESTUDANTE COM TEA NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Flavia Aparecida Leite                                            Palavras-chave: prática, ensino colaborativo e inclusão
#232     PRÁTICAS DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA COMPREENSÃO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Lilian Rose de Almeida                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Ensino de Matemática. Khan Academy. Ensino e Tecnologia.
#233     PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM SOFWARES EDUCATIVOS COMO FACILITADOR DO ENSINOAPRENDIZAGEM NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - AEE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Maria Osvalda de Castro Feitosa Cristovam                      Co-autores: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Kátia de Abreu Fonseca, Leysa Miguel Rodrigues Moretti                      Palavras-chave: Educação Especial, Ensino Fundamental, Softwares Educativos.
#234     PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E JUVENTUDES: O ENSINO MÉDIO NOTURNO EM UM COLÉGIO DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Debora Medeiros Ramalho Fonseca                      Co-autores: Regina Cely de Campos Hagemeyer                      Palavras-chave: ensino médio inovador. práticas docentes. juventudes.
#235     PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MOVIMENTOS CONTRADITÓRIOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Daiana Bach                      Co-autores: Simone Regina Manosso Cartaxo                      Palavras-chave: Prática pedagógica. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Movimentos contraditórios.
#236     PRÁTICAS, FATORES E CONDIÇÕES ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS QUE INFLUEM NO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS MUNICIPAIS: ANÁLISE DE DADOS DO IDEB EM MUNICÍPIOS DE NÍVEL SOCIOECONÔMICO ELEVADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Maurílio Benite                      Co-autores: Alexandre Pereira Salgado Junior, Yago Silveira Marinzeck Santos, Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy, Amaury Patrick Gremaud                      Palavras-chave: práticas, fatores e condições administrativas e pedagógicas. ensino de matemática. análise de dados públicos de avaliações centralizadas.
#237     PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS E POLIVALÊNCIA: REFLEXÕES NA FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: VANDA MOREIRA MACHADO LIMA                                            Palavras-chave: polivalência. curso de pedagogia. professor dos anos iniciais do ensino fundamental.
#238     PROJETO "EDUCANDO PARA A CIDADANIA" COMO EXPERIêNCIA DE ENSINO DE SOCIOLOGIA EM ESPAçO NãO FORMAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Karen Franco de Godoi Cardoso                      Co-autores: Joel Sviercoski Lima, João de Sousa de Almeida Diogo Cardoso, José Fernando Barbieri                      Palavras-chave: projetos, ensino de sociologia, espaço não formal
#239     PROJETO BOLINHAS DE GUDE: DESCOBRINDO OUTRAS FORMAS DE ENSINAR, APRENDENDO OUTROS JEITOS DE APRENDER.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: CRISTIANE PEREIRA DE SOUZA FRANCISCO                      Co-autores: Fernando Donizete Alves                      Palavras-chave: intervenção pedagógica. bolinha de gude. anos iniciais do ensino fundamental.
#240     PROJETO LER, INTERPRETAR E ESCREVER (LIE): UMA PROPOSTA DE COMBATE À RETENÇÃO E EVASÃO NO CURSO DE GEOGRAFIA (ITUIUTABA-MG)
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Lilian C. M. Bento                      Co-autores: Arthur Viegas Soares , Emmeline Aparecida Silva Severino, Hugo Vieira da Silveira                      Palavras-chave: Ensino superior. Programas institucionais. Evasão.
#241     PROPOSTA DE PLANO DE AULA UTILIZANDO METODOLOGIAS ATIVAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Graziele Bezerra Santos                      Co-autores: Norberto Aranha                      Palavras-chave: plano de aula. metodologias ativas. ensino superior.
#242     PROPOSTA DE UMA ESTRUTURA CURRICULAR TRANSDISCIPLINAR PARA O ENSINO PROFISSIONAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Reinaldo Golmia Dante                      Co-autores: Paulo Sérgio Adami, Patrícia Aparecida Pinheiro, Josemar David, Anne Camila Knoll                      Palavras-chave: estrutura curricular. transdisciplinaridade. ensino profissional.
#243     PROVINHA BRASIL: CARACTERÍSTICAS E OBJETIVOS DE SUA APLICAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Antonia Ediele de Freitas Coelho                      Co-autores: Willa Nayana Correa Almeida, Edineia do Socorro Araújo da Silva, João Manoel da Silva Malheiro                      Palavras-chave: Provinha Brasil. Qualidade de ensino. Alfabetização.
#244     QUEM MANDA NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL: RECORRÊNCIA SOBRE O MONOPÓLIO ESTRANGEIRO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Thiago de Melo Martins                                            Palavras-chave: ensino superior privado-política pública -investimento estrangeiro.
#245     REFLEXÕES INICIAIS: UMA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA FUNDAMENTADA NO MODELO DE ATIVIDADE DE ESTUDO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Simone Scarpim                      Co-autores: Geraldo Antonio Bergamo                      Palavras-chave: lógica dialética. teoria da atividade de estudo. ensino de geometria euclidiana plana.
#246     REFLEXÕES SOBRE JOGOS E POLÍTICAS NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Talita de Almeida Tsukahara Gomes                      Co-autores: Prof.ª Dr.ª Luciene Ferreira da Silva                      Palavras-chave: ensino. jogo. sociedade.
#247     RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PRIMEIRO SEMESTRE DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NUMA ESCOLA ESTADUAL NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Julia Biancão Camilotti                      Co-autores: Alexandre de Oliveira, Camilla da Costa Silvério , Eliane Aparecida Toledo Pinto, Katheleen Drielly de Oliveira                      Palavras-chave: Residência Pedagógica. Relato de experiência. Ensino Fundamental
#248     REPERTÓRIO DE ENSINO DOCENTE NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Taynara Daniel de Oliveira                      Co-autores: Flávia da Silva Ferreira Asbahr , Keila Paschoal Dias                      Palavras-chave: repertório de ensino. primeiro ano. aprendizagem escolar.
#249     RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: FORMAÇÃO E ENTENDIMENTO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Erika Aparecida Navarro Rodrigues                      Co-autores: Raquel Gomes de Oliveira                      Palavras-chave: resolução de problemas. ensino e aprendizagem de matemática. prática docente.
#250     RESPEITANDO A DIVERSIDADE DE APRENDIZAGEM EM UMA SALA DE AULA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Isabela Soares                      Co-autores: Bruno César Vieira, María Elena Infante-Malachias                      Palavras-chave: Sequência didática. Diversificação de estratégias. Ensino-aprendizagem
#251     RITMO E LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DO ORFF-SCHULWERK NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO MUSICAL PARA ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Cassiano Lima da Silveira Santos                      Co-autores: Maria do Carmo Monteiro Kobayashi                      Palavras-chave: Palavras-chave: Educação Musical. Orff-Schulwerk. Ensino Fundamental I.
#252     SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA LIMITES E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Ozair da Silva Mota                      Co-autores: Orliney Maciel Guimarães                      Palavras-chave: Sala de Aula Invertida. Ensino de química. Limites e Possibilidades
#253     SIMULAÇÕES DE ENSINO EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COMO PROPOSTA PARA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Anselmo João Calzolari Neto                      Co-autores: Roberta Cornélio Ferreira Nocelli, Renata Sebastiani, Isabela Custódio Talora Bozzini                      Palavras-chave: simulações de ensino. prática como componente curricular (pcc). formação inicial de professores de biologia.
#254     SOFTWARE EDUCACIONAL E A SUA APLICABILIDADE NO ENSINO DA LIBRAS PARA CRIANÇAS SURDAS E OUVINTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Tania M. Garrido de Souza                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: libras. ensino da libras. educação bilíngue.
#255     TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOB A ÓTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Deysielle Inês Draeger                      Co-autores: Wilson Yonezawa                      Palavras-chave: tecnologias digitais de informação e comunicação, formação de professores, ensino de ciências
#256     TIPOS DE PERSONALIDADE, TEMPERAMENTOS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM: PROPOSIçõES PARA O ENSINO DE MEDICINA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabriel Takeshi Orikasa                      Co-autores: Diego Matheus de Melo, Alessandra Mazzo, Gerson Alves Pereira Júnior, Luís Carlos Passarini                      Palavras-chave: aprendizagem. ensino. metodologias ativas.
#257     TRABALHANDO AS CONDUTAS SEXUAIS DE JOVENS EM UMA ESCOLA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Ayvin Tatiele de Souza e SOuza                      Co-autores: Ana Helena Cruciol, Jéssica Mara da SIlva Pelegrine, Raul Aragão Martins                      Palavras-chave: Sexualidade. Ensino médio. Educação sexual.
#258     TRABALHANDO O PROTAGONISMO JUVENIL NUMA DISCIPLINA ELETIVA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Aline Barbosa Zonatto                      Co-autores: Maiara de Souza Magossi , Luana Grenge Rasteiro , Ariele Beatriz Bonfim Ramos , Carolina Buso Dornfeld                      Palavras-chave: protagonismo na aprendizagem. disciplina eletiva. programa ensino integral.
#259     UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA A PROFISSÃO DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Julia Amorim Monteiro                      Co-autores: Andressa Aparecida Castro, Marina Battistetti Festozo                      Palavras-chave: estágio supervisionado. formação de professores. ensino fundamental.
#260     UMA ANÁLISE DAS TESES PRODUZIDAS NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA A CIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Amanda Godoi Audi                      Co-autores: Beatriz Salemme Corrêa Cortela                      Palavras-chave: doutorado, ensino de ciências, análise de conteúdo.
#261     UMA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM FEIRAS DE CIÊNCIAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: ADRIANA OLIVEIRA BERNARDES                      Co-autores: CELESTE AZULAY KELMAN                      Palavras-chave: ensino para dis, feiras de ciências, educação inclusiva.
#262     UMA AULA DE BIOLOGIA COM ENFOQUE INTERDISCIPLINAR, PARA ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Jacy Carvalho do Nascimento                      Co-autores: Janet Carvalho do Nascimento Chaves Neiva, Josiane do Nascimento                      Palavras-chave: ensino, aprendizagem, interdisciplinaridade.
#263     UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A EVOLUÇÃO DAS CONCEPÇÕES DE UM GRUPO COLABORATIVO DE PROFESSORAS SOBRE A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: CRISTIANA BRASILIO                      Co-autores: João Batista Santos Junior, Carolina P. R. Amorim                      Palavras-chave: Palavras-chave: Alfabetização Científica. Formação docente. Ensino Fundamental.
#264     UMA NOVA FORMA DE APRENDER HISTÓRIA: AS VISITAS VIRTUAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Fábio Genesio dos Santos Maria                      Co-autores: Fernando Rodrigues dos Santos                      Palavras-chave: Ensino de História. Visitas virtuais. Tecnologias digitais da informação e comunicação
#265     UMA PRÁTICA INVESTIGATIVA PARA A ABORDAGEM DA QUÍMICA AMBIENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Vanessa de Oliveira Quinalha Crosatti                      Co-autores: Eliana Marques Zanata                      Palavras-chave: ensino investigativo. educação ambiental. problematização científica.
#266     UMA REVISÃO ACERCA DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: DANIELI FERREIRA GUEDES                      Co-autores: Sidney Lopes Sanchez Júnior                      Palavras-chave: Inclusão. Ensino Superior. Educação Especial.
#267     USO DAS TDIC PARA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Daniel Vieira Sant Anna                      Co-autores: Daniele de Fátima Fuganholi Abiuzzi Sant Anna, Macioniro Celeste Filho                      Palavras-chave: materiais digitais. recursos tecnológicos. ensino-aprendizagem.
#268     USO DE EXPERIMENTO COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE A PILHA DE DANIELL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Talita Bernardi Barboza Bila                      Co-autores: Sergio Antonio Marques de Lima, Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: ensino de química. eletroquímica. experimentação.
#269     USO DO RPG PARA UM ENSINO HUMANISTA DE CIÊNCIAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gustavo Koiti Yoshimura                      Co-autores: Gustavo Bizarria Gibin                      Palavras-chave: Dimensão Lúdica; Carl Rogers; Ensino de Química
#270     UTILIZAÇÃO DE ESPAÇOS NÃO-FORMAIS PARA O ENSINO DE BOTÂNICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Laila Maria Ferreira da Silva                      Co-autores: Karina Luiz de Sousa- Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Laisa Pereira Amorim , Job Antônio Garcia Ribeiro                      Palavras-chave: Botânica. Ensino-aprendizagem. Educação formal fora da sala de aula.
#271     UTILIZAçãO DO CLASSIFICADOR DE TEMPERAMENTOS E TIPOS DE KEIRSEY NA ORGANIZAçãO, DIAGNóSTICO E PROGNóSTICO DE GRUPOS DE ESTUDANTES DE MEDICINA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luis Carlos Passarini                                            Palavras-chave: keirsey. tipos psicológicos. ensino e aprendizagem.
#272     VIOLÊNCIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERSPECTIVAS DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Marina Ferreira                      Co-autores: Gyovanna Alves Batista, Tatiana Noronha de Souza                      Palavras-chave: Educação Ambiental. Violência Escolar. Ensino Fundamental II.
#273     VIVÊNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA EM ANATOMIA HUMANA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO MONITOR DO CURSO DE FISIOTERAPIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Murilo Girotto Fidelis                      Co-autores: Marcos Roberto Donizeti Camargo, Eduarda Gimenes Corrêa, Luciene Patrici Papa                      Palavras-chave: Ensino Superior 1. Monitoria 2. Relato de Experiência 3.
#274     YOGA PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL NA INFÂNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Franciane Souza Zarantonelo                      Co-autores: Fernanda Rossi                      Palavras-chave: yoga. ensino fundamental. educação integral.





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