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Exibindo 169 trabalhos
#1     PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES PARA AS PRÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Julia Ines Pinheiro Bolota Pimenta                      Co-autores: Aline Sommerhalder , Letícia Joia de Nois , Natalia da Silva de Oliveira , Andressa Bernardo da Silva                      Palavras-chave: educação infantil. formação de professores. aprendizagem e desenvolvimento.
#2     RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Maria da Conceição de Oliveira Andrade                      Co-autores: Jane Lima Camilo de Oliveira , Fernanda Silva, Maria Elisa Martins Conde , Marcel Fonseca Carvalho                      Palavras-chave: Formação inicial. Estágio Supervisionado. Prática docente.
#3     A AUTOSCOPIA NA CONSTRUçãO DE REPERTóRIOS PROFISSIONAIS DA DOCêNCIA NO ENSINO DE BIOLOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Jair Lopes Junior                      Co-autores: Endrigo Antunes Martins                      Palavras-chave: saberes docentes, autoscopia, formação de professores
#4     A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                                            Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular. Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação. Anos iniciais do ensino fundamental.
#5     A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ATUANTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bárbara Ethienne Rizzo Vilas Boas                      Co-autores: Franciane Souza Zarantonelo                      Palavras-chave: O presente trabalho visa investigar e refletir sobre a construção da identidade enquanto professor(a) da educação infantil junto aos graduandos de licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho de Bauru. Sendo essa temática desenvolvida a partir de inquietações geradas em alunas que estão em exercício no Programa Residência Pedagógica, que tem por objetivo auxiliar os alunos de licenciaturas a aperfeiçoar sua formação prática no que concerce a atuação em escolas públicas de educação básica. Para isso, pretende-se realizar um relato de experiência ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, a partir da observação e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes e residentes diariamente com turmas do Infantil III e IV da EMEI Madre Teresa de Calcutá em consonância à uma pesquisa a priori de cunho bibliográfico, na qual foram destacados os principais eixos sobre a temática, que são, Formação Docente Inicial e Continuada.
#6     A CONSTRUçãO DE VALORES MORAIS E A PERSPECTIVA DISCENTE: PRáTICAS DOCENTES E A FORMAçãO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: FILIPE PIMENTA CAROTA                      Co-autores: Andrea Marqueti Vilaça, Gabriela Ferreira                      Palavras-chave: Educação Escolar. Formação Humana. Percepção Discente.
#7     A EDUCAÇÃO INFANTIL EM SOROCABA/SP E A FORMAÇÃO DOCENTE: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Meira Chaves Pereira                      Co-autores: Fabrício Nascimento                      Palavras-chave: educação infantil. sorocaba. formação continuada de professores.
#8     A EMOÇÃO E AFETIVIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE UM CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO NOS DIZ SOBRE ISSO?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Sofia Morais Candido                      Co-autores: Joyce Ingrid de Lima, Joana de Jesus de Andrade                      Palavras-chave: Emoção. Afetividade. Formação de professores.
#9     A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DO INTERIOR DE SÃO PAULO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Debora Regina Tomazi                                            Palavras-chave: formação continuada; tdic; prática docente.
#10     A FORMAÇÃO CONTINUADA E O USO DE TECNOLOGIAS NO MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Leiliane Soares Rodrigues                                            Palavras-chave: tecnologias. produção de conhecimento. formação de professores
#11     A FORMAÇÃO DE FORMADORES DO PROEJA-FIC NILÓPOLIS E SEU LEGADO PARA DOCENTES DA REDE MUNICIPAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Cláudia Araujo dos Santos Bayerl                                            Palavras-chave: PROEJA FIC. EJA Nilópolis. Formação de formadores.
#12     A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS DOS ANOS INICIAIS EM ESCOLAS ESTADUAIS DE SÃO PAULO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Emanuelle Perissotto de Assis                      Co-autores: Flavia Medeiros Sarti                      Palavras-chave: formação de professores. projeto early bird. inglês nos anos iniciais.
#13     A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA NAS TESES DO BANCO DE DADOS DA CAPES (2012 - 2016)
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rejane Aparecida Meneghini Kobori                      Co-autores: Inês Aparecida Bolandin Marcomini , Maria Carolini Lima de Mello, Mario Nishikawa, Noeli Prestes Padilha Rivas                      Palavras-chave: Formação de Professores de Música; Trabalho Docente; Curso de Licenciatura
#14     A FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR ESPECIAL: VIVÊNCIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Amália Rebouças                      Co-autores: Adriana Garcia Gonçalves                      Palavras-chave: Educação Especial; Educação Física Adaptada; Formação de Professores.
#15     A FORMAÇÃO PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS CURSOS DE LICENCIATURA DO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Neusa Teresinha Rocha dos Santos                      Co-autores: Márcia de Fátima Barbosa Corrêa , Claudia Aparecida Prates , Jáima Pinheiro de Oliveira                      Palavras-chave: educação inclusiva. formação de professor. licenciatura.
#16     A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRáTICA PRESENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Sofia Domingues Carvalhaes                      Co-autores: Carolina de Souza Oliveira, Marina Battistetti Festozo                      Palavras-chave: estágio supervisionado. formação inicial de professores. práxis
#17     A IMPORTÂNCIA DOS SABERES DOCENTES ARTICULADOS COM OS SABERES EM EDUCAÇÃO SEXUAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Evelin Chaiane de Souza Cardoso                      Co-autores: Priscila Caroza Frasson Costa, Caroline Alfieri Massan                      Palavras-chave: educação sexual. formação de professores. sexualidade.
#18     A LITERATURA NA EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Nathalia Fonseca Ogusku                      Co-autores: Valéria Biondo                      Palavras-chave: educação de jovens e adultos. práticas de leitura. formação de leitores. ensino de literatura.
#19     A PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP BAURU: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO 2005-2015
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ANA BEATRIZ MOMESSO                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Pesquisa na Formação de Professores. Licenciatura em Pedagogia. Formação Inicial de Professores.
#20     A PRÁTICA DOCENTE DO/A PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA COM A FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Juliane Luzia Helvig                      Co-autores: João Amadeus Pereira Alves                      Palavras-chave: Formação Inicial, Prática Docente, Desafios da Ação Pedagógica
#21     ALFABETIZANDO COM TECNOLOGIAS: UTILIZANDO OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Jhennyfer Marques Gomes Mendes                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Alfabetização. Objetos Digitais de Aprendizagem. Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.
#22     AMBIENTES POTENCIALIZADORES PARA A INCLUSãO: CONTRIBUIçõES PARA A FORMAçãO INICIAL DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Luiza Mazaro Rossi                      Co-autores: Klaus Schlünzen Junior , Ana Maria Osorio Araya , Jane Aparecida de Souza Santana                      Palavras-chave: formação inicial docente. educação inclusiva. centro de promoção para inclusão digital, educacional e social.
#23     ANALISANDO BUSCADORES DE PESQUISAS CIENTÍFICAS: CONTRIBUIÇÕES A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Guilherme Santos Maciel                                            Palavras-chave: Buscadores, TDIC, Formação de professores
#24     ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOBRE A ORIGEM DO UNIVERSO A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E A CULTURA INDÍGENA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: GABRIEL BATISTA AMARAL                      Co-autores: RAYANNE LAYS SANT ANA MERLO, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. origem do universo.
#25     ANÁLISE DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOBRE O NASCIMENTO DAS ESTRELAS A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE A CIÊNCIA E A CULTURA INDÍGENA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: SCARLET SILVA COUTO                      Co-autores: STEFANY BALBINO, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. nascimento das estrelas.
#26     APLICATIVOS MÓVEIS COMO FERRAMENTAS MEDIADORAS DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Ulisses José Raminelli                      Co-autores: Moacir Pereira de Souza Filho, Carla Melissa de Paulo Raminelli                      Palavras-chave: tecnologia digital da informação e comunicação. ensino de física. aplicativo móvel.
#27     APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE CONCEPÇÕES SOBRE O QUE É SER PROFESSOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Tarciana Pinheiro dos Santos                      Co-autores: Jéssica Francine Ferreira da Silva                      Palavras-chave: aprendizagem da docência. identidade docente. formação inicial.
#28     ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM ESTUDO SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: MARIA LUIZA ZAPATER LEITE                                            Palavras-chave: estágio curricular supervisionado. pedagogia. formação inicial de professores.
#29     AS PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES E A FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Simone Schermak das Neves                      Co-autores: João Amadeus P. Alves, Marcelo Lambach                      Palavras-chave: Formação docente. Interdisciplinaridade. EJA.
#30     AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSO EDUCATIVO PARA UM ALUNO COM AUTISMO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Reinaldo Valle                                            Palavras-chave: autismo. tecnologias da informação e comunicação. jogo digital.
#31     AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PRÁTICA DOCENTE: DIFICULDADES E DESAFIOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Mara Cruz                                            Palavras-chave: tecnologia digital. prática docente. formação de professores.
#32     AS TECNOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL E AS COMPETÊNCIAS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: POSSÍVEIS INTEGRAÇÕES?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Adriana Cristina Lázaro                      Co-autores: Milena Aparecida Vendramini Sato, Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: base nacional comum curricular. competências digitais. tecnologias digitais da informação e comunicação.
#33     ATIVIDADE PARA ALUNOS DE LICENCIATURAS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Pâmela Barbosa de Mendonça                      Co-autores: Carolina Severino Lopes da Costa                      Palavras-chave: formação docente. educação inclusiva. habilidades sociais educativas.
#34     ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NO PERÍODO DE 2013 ATÉ 2015: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: MARIA DE FÁTIMA RAMOS ANDRADE                      Co-autores: Adriana Romano, Renata Braga Escaleira Tescaro                      Palavras-chave: formação inicial. egressos. pedagogia
#35     BLOG E HEUTAGOGIA DOCENTE: NOS CAMINHOS DA CIDADANIA DIGITAL?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Monica Erika Pardin Steinert                      Co-autores: Maria Paula Paulino Ramos Castro Pinto                      Palavras-chave: Ciências da natureza. Didática. Formação continuada.
#36     CARACTERIZAÇÃO DOS SUJEITOS DO PROJETO INGRESSOS - UMA PARCERIA INVESTIGATIVA ENTRE UNIFAL-MG (BRASIL) E UMINHO (PORTUGAL)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Helena Maria dos Santos Felício                      Co-autores: Daniela Schiabel, Carlos Silva, Suellen Klein                      Palavras-chave: Egressos. Formação Inicial de Professores. Profissão Docente.
#37     CENTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA FORMATIVA DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Gabriela Maria Fornaciari                      Co-autores: Alexandre Monte, Ariane Ranzani, Raquel Moreira                      Palavras-chave: formação continuada de professores
#38     COMPETITIVIDADE, HABILIDADES E BNCC: QUAL A RELAçãO?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Ademir Henrique Manfré                                            Palavras-chave: Currículo. Educação. Formação
#39     CONCEPÇÕES SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM RELATO DE LICENCIANDAS DE FÍSICA DO IFSP - ITAPETININGA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Mylena Martins de Oliveira                      Co-autores: Rebeca Moreira Ivanchuk, Natália Porto da Silva, Débora Cristina Massetto                      Palavras-chave: formação inicial. licenciatura em física. educação a distância.
#40     CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA COMPLEXIDADE NA FORMAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Monique de Carvalho Sá                      Co-autores: Andréa R. de Souza Leandro                      Palavras-chave: morin, formação docente, teoria da complexidade
#41     CONTRIBUIÇÕES DE UM PROGRAMA DE TUTORIA PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NAYANA CRISTINA GOMES TELES                      Co-autores: Marta de Oliveira Gonçalves, Marli André                      Palavras-chave: formação de professores. formação continuada. professor iniciante
#42     CONTRIBUIÇÕES DO LETRAMENTO PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL DO SER HUMANO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luis Roberto Ramos de Sá Filho                      Co-autores: Nilo Agostini                      Palavras-chave: formação integral, formação humana, letramento
#43     COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: FORMAçãO CONTINUADA EM MATEMáTICA DE PROFESSORES POLIVALENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Josiane Faxina                      Co-autores: Ana Carolina Franco dos Santos                      Palavras-chave: coordenação pedagógica. formação. identidade.
#44     CURRíCULO E FORMAçãO DE PROFESSORES DA EJA: ANáLISE DA REALIDADE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Silvia Hass Dolinski                                            Palavras-chave: Currículo. EJA. Formação de Professores.
#45     CURSO ESPECIAL DE METODOLOGIA DIDÁTICA A DISTÂNCIA: AMBIENTE DE FORMAÇÃO CONTINUADADA MARINHA DO BRASIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: HERCULES GUIMARÃES HONORATO                                            Palavras-chave: curso especial de metodologia didática a distância. educação a distância. formação continuada.
#46     CYBERBULLYING: SEU CONCEITO E SUA CONSEQUÊNCIA NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Mara Cruz                                            Palavras-chave: cyberbullying. formação de professores. educação.
#47     DESAFIOS E POSSIBILIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Daiane Natalia Schiavon                      Co-autores: Denise Marina Ramos                      Palavras-chave: educação especial. inclusão escolar. formação de professores.
#48     DESENVOLVIMENTO MORAL DE GRADUANDOS(AS) EM PEDAGOGIA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA PAULISTA A PARTIR DO DEFINING ISSUES TEST 2 (DIT-2)
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Matheus Estevão Ferreira da Silva                      Co-autores: Tânia Suely Antoneli Marcelino Brabo, Alessandra de Morais                      Palavras-chave: desenvolvimento moral. curso de pedagogia. formação inicial docente.
#49     DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: O QUE DIZEM AS PRODUçõES DA BASE SCIELO SOBRE O ENSINO SUPERIOR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Andrea Del Larovere                      Co-autores: Teina Nascimento Lopes , Eduardo Felicíssimo Lyrio , Patrícia Kelly Mercadante                      Palavras-chave: Ensino Superior. Desenvolvimento Profissional Docente. Formação de Professores.
#50     DIALOGICIDADE ENTRE SABERES: CONSTRUINDO CAMINHOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ERICA PEREIRA DOS SANTOS                                            Palavras-chave: saberes. ensino e aprendizagem. formação de professores.
#51     É POSSÍVEL A GESTãO DEMOCRáTICA A GESTãO DEMOCRáTICA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SãO PAULO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Priscila Damasceno Arce                                            Palavras-chave: Gestão Democrática; Formação de Formadores; Projeto Político-Pedagógico
#52     EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA ESCOLA DO CAMPO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ERICA PEREIRA DOS SANTOS                                            Palavras-chave: formação inicial. educação ambiental. metodologias participativas.
#53     EDUCAçãO E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAçãO E COMUNICAçãO: REFLEXõES CRíTICAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Giseli Fregolente Patrinhani                      Co-autores: Marcos Américo                      Palavras-chave: educação. tecnologias digitais da informação e comunicação. inclusão digital.
#54     EDUCAçãO EM MúSICA E AS ALTAS HABILIDADES: IMPLICAçõES PARA OS DOCENTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Carlos Roberto Lopes Júnior                                            Palavras-chave: Música na escola. Altas habilidades em música. Formação de professores.
#55     EDUCAçãO INCLUSIVA E FORMAçãO INICIAL DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Co-autores: Elaine Gomes Matheus Furlan, Daniele Lozano, Paulo Cezar de Faria, Claudia Gomes                      Palavras-chave: Formação de professores. Inclusão. Políticas Educacionais.
#56     EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PIBID E A FORMAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Adriana Thaís Dias Ferreira                      Co-autores: Alexandra Moreira Silva, Herbert Alexandre João                      Palavras-chave: Formação Docente. PIBID. Inclusão
#57     EDUCAÇÃO INFANTIL - UM PROJETO DE INTERVENÇÃO DENTRO DO MATERIALISMO SÓCIO-HISTÓRICO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Priscila Ishiki Barbosa                      Co-autores: Amanda Letícia de Morais Espindola                      Palavras-chave: Práxis pedagógica . Educação Infantil. Formação de professores.
#58     EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE A TEMÁTICA ÁGUA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Ana Luísa Ferreira da Silva                      Co-autores: Eduarda Raphaela Venancio de Oliveira                      Palavras-chave: educação infantil. formação docente. pibid
#59     EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A FORMAÇÃO DOS ATORES EDUCACIONAIS EM ILHA SOLTEIRA/SP: REFLEXÕES SOBRE UM CENÁRIO SOCIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Simone dos Santos Bonfim                      Co-autores: Humberto Perinelli Neto                      Palavras-chave: ilha solteira; lei 10.639/2003; formação continuada
#60     EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIMENSÕES METODOLÓGICAS E FORMATIVAS NA ATUAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Elaine Garcia de Almeida                      Co-autores: Jair Lopes Júnior                      Palavras-chave: educação para o trânsito; psicologia do trânsito; formação de professores.
#61     EDUCAÇÃO PARA QUÊ?: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO HUMANO NO CONTEXTO DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Maria Terezinha Bellanda Galuch                      Co-autores: Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Analice Czyzewski, Rubiana Brasilio Santa Barbara, José Mateus Bido                      Palavras-chave: educação. pseudoformação. experiência formativa.
#62     EM QUESTAO: O DIREITO A EDUCACAO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: simone de paiva habyak                                            Palavras-chave: formação, pratica e qualidade de ensino
#63     ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATALIA NEVES MACEDO DEIMLING                      Co-autores: Jaqueline Jora de Vargas, Adriane da Silva Benedito                      Palavras-chave: formação de professores. ensino de ciências. ensino fundamental.
#64     ENSINO-APRENDIZAGEM E POLíTICAS PúBLICAS: CONTRIBUIçõES DA ANáLISE COMPORTAMENTAL PARA A FORMAçãO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Cristiane Aparecida Silva Nascimento                                            Palavras-chave: ensino-aprendizagem. formação de professores. Análise Comportamental
#65     ESCOLA CONSCIENTE: POSSIBILITANDO A RELAÇÃO SUJEITO-MEIO EM SUA INTEGRALIDADE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Israella Maria de Proença e Proença                      Co-autores: Daiane Albertine Porto Vieira dos Santos , Aline Florêncio Plácido , Rita Melissa Lepre, Lucimara da Silva Buenos Antunes                      Palavras-chave: sujeito. transformação. meio ambiente.
#66     ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Renato Kendy Hidaka                                            Palavras-chave: formação continuada. ensino de sociologia. ead.
#67     ESTÁGIO SUPERVISONADO EM DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: PATRICIA LUCIA VOSGRAU DE FREITAS                      Co-autores: Perla Cristiane Enviy, Viridiana Alves de Lara                      Palavras-chave: formação de professores. estágio curricular. escolas de tempo integral.
#68     ESTAR EM COLETIVO EM UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: FORMAR-SE EM PARCERIA COM O OUTRO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Andressa de Oliveira Martins                      Co-autores: Aline Sommerhalder                      Palavras-chave: educação infantil. formação de professores. extensão universitária.
#69     ESTUDANDO UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ASTRONOMIA COM RELAÇÃO À TEORIA E PRÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fabiana                      Co-autores: Rodolfo Langhi                      Palavras-chave: astronomia. formação continuada. reflexão.
#70     ESTUDO DAS ESTRATéGIAS DIDáTICAS DE LICENCIANDOS EM FíSICA POR MEIO DE UMA ILHA INTERDISCIPLINAR DE RACIONALIDADE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Carlos Mometti                                            Palavras-chave: formação docente, abordagem interdisciplinar, ensino de física
#71     ESTUDO DAS TEMÁTICAS INFÂNCIA, DOCÊNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA PROPOSTA DE FORMAçãO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Marcia Cristina Argenti Perez                                            Palavras-chave: formação continuada; infância; práticas pedagógicas
#72     EXERCÍCIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Adriele Ribeiro dos Santos                      Co-autores: Natália Gabrielly dos Santos, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon                      Palavras-chave: Exercício Reflexivo. Formação Inicial de Professores de Química. Estágio.
#73     EXPECTATIVAS E MOTIVAÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR AO INGRESSAR NO MESTRADO PROFISSIONAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Letícia do Carmo Casagrande Morandim                      Co-autores: Debora Gambary Freire Batagini , Taís Pelição, Rodolfo Lemes de Moraes, Rubens Venditti Júnior                      Palavras-chave: formação continuada; mestrado profissional; educação física
#74     EXPERIêNCIAS DE FORMAçãO DOCENTE NA HEMODIáLISE INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Ilidia Rita do Couto Apolinário                      Co-autores: Vivian Vanzella Esposito, Isabella Maria Cruz Fantacini, Maria Cecilia Silva Lima, Sheila Maria Mazer-Gonçalvez                      Palavras-chave: pedagogia hospitalar. atendimento hospitalar. formação docente.
#75     FORMAÇÃO CONTINUADA AUTOINSTRUCIONAL - UMA ANÁLISE BASEADA NA EXPERIÊNCIA DOS TUTORES DE UM CURSO A DISTÂNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Nádia Cristina de Azevedo Melli                      Co-autores: Eliana Cristina Nogueira Barion                      Palavras-chave: capacitação de tutores. formação continuada. ead.
#76     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Janaina Cassiano Silva                      Co-autores: Eliza Maria Barbosa, Priscilla de Andrade Silva Ximenes, Altina Abadia da Silva                      Palavras-chave: formação de professores. educação infantil. psicologia histórico-cultural.
#77     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOBRE A PEDAGOGIA DE CÉLESTIN FREINET
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: LENITA MARTINS DO NASCIMENTO                      Co-autores: Maria Helena de Fátima Luchesi Martins , Rita de Cássia Rosa Miassi                      Palavras-chave: formação de professores. formação continuada. pedagogia freinet.
#78     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O PROCESSO NAS VOZES DE GESTORES E PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ANGELA HESS GUMIEIRO                                            Palavras-chave: formação continuada. formação em serviço. contexto municipal.
#79     FORMAÇÃO CONTINUADA EM HORÁRIO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO: A COMPREENSÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Natalia da Silva de Oliveira                      Co-autores: Luana Zanotto, Fernando Donizete Alves                      Palavras-chave: educação física escolar. formação continuada. horário de trabalho pedagógico coletivo.
#80     FORMAÇÃO CONTINUADA: LIMITES E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATHALIA MARTINS                      Co-autores: Sandra Aparecida Pires Franco, Adrielly Rocateli                      Palavras-chave: Formação Continuada. Ensino Superior. Práxis Pedagógica.
#81     FORMAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÍFICOS NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MEDIADA PELA LITERATURA INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Fernanda Furlani Camilo                                            Palavras-chave: Sequencia Didática. Leitura. Formação de conceitos científicos.
#82     FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO DE SURDOS: NVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DE TESES E DISSERTAÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Melaine Duarte Ribeiro Muttao                      Co-autores: Fernando Martins Parreira e Sousa, Noeli Prestes Padilha Rivas                      Palavras-chave: formação de professores; educação de surdos; pós-graduação em educação.
#83     FORMAçãO DE PROFESSORES E EDUCAçãO INCLUSIVA - UM OLHAR PARA OS INDICADORES SOCIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Josiele Giovana de Lucca Peixoto                      Co-autores: Paloma Laurea Lagassi , Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Palavras-chave: Formação de professores de ciências. Educação especial e educação Inclusiva. Indicadores sociais.
#84     FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SEXUALIDADE E GÊNERO: UM CENÁRIO DE UMA REGIÃO DO INTERIOR PAULISTA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fábio Martins Gaioli                      Co-autores: Ana Paula Leivar Brancaleoni, Rosemary Rodrigues de Oliveira, Caio Samuel Franciscati da Silva                      Palavras-chave: Sexualidade. Gênero. Formação.
#85     FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ À LUZ DA TEORIA CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: José Mateus Bido                      Co-autores: Maria Terezinha Bellanda Galuch , Cleonice Aparecida Raphael da Silva , Bruna Moraes Oliveira de Vicente , Diego Silva Rodrigues da Costa                      Palavras-chave: ifpr. formação de professores. licenciatura.
#86     FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITARIOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LEVANTAMENTO DE PRODUÇÕES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Liz Amaral Saraiva Morgado                      Co-autores: Rosimeire Maria Orlando                      Palavras-chave: ducação especial; formação de professores; ensino superior.
#87     FORMAÇÃO DO DOCENTE, UM CONSTANTE APRENDER A APRENDER
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Leandro Alves Lopes                      Co-autores: Andréia Alves de Souza , João Clemente de Souza Neto                      Palavras-chave: Formação. Educador. Práticas.
#88     FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO MANUAL DO PROFESSOR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: José Mateus Bido                      Co-autores: Maria Terezinha Bellanda Galuch , Cleonice Aparecida Raphael da Silva , Bruna Moraes Oliveira de Vicente , Diego Silva Rodrigues da Costa                      Palavras-chave: formação docente. manual do professor. livro didático.
#89     FORMAçãO DOCENTE E AVALIAçãO EDUCACIONAL: LACUNAS E PROBLEMATIZAçõES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Valéria Aparecida de Souza Siqueira                      Co-autores: Pâmela Felix Freitas, Ocimar Munhoz Alavarse                      Palavras-chave: avaliação educacional; formação docente; conselhos de classe.
#90     FORMAÇÃO DOCENTE E RELAÇÕES DE GÊNERO: UMA EXPERIÊNCIA DO MUNICÍPIO DE SANTO ANDRÉ
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Magali da Fonseca                      Co-autores: Sueli Correia Lopes, Marta Regina Paulo da Silva                      Palavras-chave: Feminicídio. Relações de gênero. Formação docente.
#91     FORMAÇÃO DOCENTE EM CONTABILIDADE: O QUE SE ENSINA SOBRE A AVALIAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: João Paulo Resende de Lima                      Co-autores: Renan Vilela Bertolin                      Palavras-chave: avaliação da aprendizagem. formação docente. pós-graduação
#92     FORMAÇÃO DOCENTE: UM DESAFIO PARA AS REDES MUNICIPAIS DE EDUCAçãO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Adelaide Joia                                            Palavras-chave: Educação Infantil. Formação inicial. Formação continuada.
#93     FORMAÇÃO E TRABALHO DO TUTOR ON-LINE: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM EVENTOS CIENTÍFICOS NO PERÍODO DE 2000-2018
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Tamara de Lima                      Co-autores: Renata Portela Rinaldi                      Palavras-chave: Tutor on-line. Formação. Trabalho.
#94     FORMAçãO E TRABALHO DOCENTE: EM BUSCA DA FILOSOFIA DA PRáXIS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rafael Fernando da Costa                      Co-autores: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo                      Palavras-chave: formação de professores. trabalho docente. filosofia da práxis.
#95     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ESTUDO SOBRE TRABALHO INTEGRADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Co-autores: Renata Sebastiani                      Palavras-chave: Formação Inicial. Prática Integradora. Ensino de Ciências.
#96     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Elisa Ramos da Silva                      Co-autores: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Palavras-chave: Formação inicial. Educação Inclusiva. Estágio.
#97     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: REFLEXOS DO AFETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Renata Andressa Christofolo Morais Benedetti                      Co-autores: Karina Aparecida Soares, Lucia Aparecida Parreira                      Palavras-chave: formação; educação infantil; afetividade.
#98     FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: A PERCEPÇÃO DE LICENCIANDOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Patricia Rossi                      Co-autores: Mey de Abreu van Munster                      Palavras-chave: atividade física adaptada. educação especial. formação profissional.
#99     FORMAÇÃO INICIAL: A CONCEPÇÃO DO PROFESSOR REFLEXIVO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Deize Heloiza Silva Degrande                      Co-autores: Alberto Albuquerque Gomes                      Palavras-chave: Formação Inicial de professores. Racionalidade técnica. Professor crítico - reflexivo.
#100     FORMAÇÃO MATEMÁTICA DAS PROFESSORAS POLIVALENTES: ELEMENTOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Ana Cláudia Bonachini Mendes                                            Palavras-chave: Formação inicial; Professores polivalentes; Aprendizagem matemática.
#101     FÓRUM DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO DO ALTO JEQUITINHONHA: FORMAÇÃO E MOBILIZAÇÃO EM DEFESA DOS DIREITOS DA CRIANÇA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Sandro Vinicius Sales dos Santos                      Co-autores: Juliana Rodrigues Bonifácio                      Palavras-chave: Formação de Professores. Educação Infantil. Extensão Universitária.
#102     GÊNERO E SEXUALIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Camila Midori Takemoto Vasconcelos                      Co-autores: Lílian Aparecida Ferreira                      Palavras-chave: gênero. sexualidade. formação inicial
#103     HISTÓRIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PRIMÁRIOS NAS DÉCADAS INICIAIS DO SÉCULO XX EM BAURU: NOTAS DE PESQUISA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Angélica Pall Oriani                                            Palavras-chave: história da formação de professores primários. bauru. história da educação.
#104     IDENTIDADE DOCENTE: TEORIAS SOBRE O DESPERTAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Lucas da conceição Santos                                            Palavras-chave: espaços formativos. formação docente. identidade docente.
#105     IMPACTO DE DISCIPLINAS ACADÊMICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Luciano Henrique Nunes Pinheiro                      Co-autores: Andressa Mella Pinheiro, Regina Célia Grando, Luciano Alegretti Mercadante, Adriana Souza Torsoni                      Palavras-chave: Formação docente. Ensino. Pesquisa.
#106     IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: LUCINEIA JUSTO TEIXEIRA                                            Palavras-chave: currículo. prática pedagógica. formação.
#107     INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: APLICABILIDADE DOS OBJETOS TÁTEIS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Maria das Graças da Silva Lima                      Co-autores: Carlos Alberto Sanches Pereira, Beatriz de Souza Medeiros                      Palavras-chave: Formação de Professores. Objetos Táteis. Deficiência Visual.
#108     INDÚSTRIA CULTURAL, SOCIEDADE INDUSTRIAL DESENVOLVIDA E EDUCAÇÃO PARA A AUTONOMIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Vinícius Adriano de Freitas                      Co-autores: Maria Terezinha Bellanda Galuch, Analice Czyzewski, Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Jéssica Maquiaveli                      Palavras-chave: Educação. Formação para autonomia. Indústria cultural.
#109     INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Fernanda Medeiros Diniz                      Co-autores: Dirceu Antônio Cordeiro Júnior                      Palavras-chave: Iniciação Científica. Ensino Médio. Formação Docente.
#110     INOVAçãO EDUCACIONAL: REFLEXõES E POSSIBILIDADES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: ELDER SIDNEY SAGGIORO                      Co-autores: THAIS BENETTI DE OLIVEIRA                      Palavras-chave: Inovação Educacional. Metodologias Ativas. Formação docente.
#111     LABORATÓRIO DE EDUAÇÃO INCLUSIVA NA LICENCIATURA EM FÍSICA: PRÁTICAS DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PERFIL INCLUSIVO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Tais Andrade dos Santos                      Co-autores: Agda Eunice de Souza Albas                      Palavras-chave: Formação inicial de Professores. Experimentos inclusivos. Metodologias aplicadas à Educação Inclusiva.
#112     LETRAMENTOS EM EDUCAÇÃO HOSPITALAR E A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Itamara Peters                      Co-autores: Eliana Merlin Deganutti de Barros                      Palavras-chave: Letramentos. Educação hospitalar. Formação docente.
#113     LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Vivian Rosa Garcia de Almeida Souza                      Co-autores: Renata Portela Rinaldi                      Palavras-chave: Formação inicial de Professores. Licenciatura. Pedagogia.
#114     LICENCIATURA EM MATEMáTICA DO CAMPUS DE BAURU DA UNESP: UM LEVANTAMENTO DE DOCUMENTOS HISTóRICOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen                      Co-autores: Maria Ednéia Martins Salandim                      Palavras-chave: formação de professores. feb. história da educação matemática.
#115     MEMORIAL DE FORMAçãO DE UMA LICENCIANDA EM MATEMáTICA: ANáLISES FRENTE AO PROCESSO FORMATIVO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Priscila Nascimento de Medeiros                      Co-autores: Débora Cristina Massetto, Paulo Henrique Correia Araújo da Cruz                      Palavras-chave: formação docente. formação inicial. memorial formativo.
#116     MISSÕES JESUÍTICAS E A HISTÓRIA DA RESISTÊNCIA INDÍGENA: PRÁTICA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Pollyana Cristina Alves Cardoso                      Co-autores: Laíse Vieira Gonçalves, Antônio Fernandes Nascimento Junior                      Palavras-chave: formação inicial de professores. prática educativa. história indígena.
#117     MOTIVAÇÃO E CONSTITUIÇÃO DO SER HUMANO: IMPORTÂNCIA DA CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR DESENVOLVENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mariane dos Santos Gomes                      Co-autores: Douglas Gomes Nalini de Oliveira, Vandeí Pinto da Silva                      Palavras-chave: Educação escolar. Formação humana. Motivação.
#118     NARRATIVAS INFANTIS E FORMAÇÃO DOCENTE: SUBVERSãO OU REPRODUçãO DE ESTEREóTIPOS DE MASCULINIDADE E FEMINILIDADE?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Adrielen Amancio da Silva                      Co-autores: Juliana Ap. de Mello Domingues, Daniella Caroline R.R. Ferreira, Adriana Regina de Jesus                      Palavras-chave: narrativas infantis 1. formação docente 2. cultura infantil 3.
#119     NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESPAÇO DE/PARA DENÚNCIA-ANÚNCIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Ana Claudia Molina Zaqueu Xavier                                            Palavras-chave: História Oral. Narrativas. Formação docente.
#120     O ASSESSORAMENTO PEDAGóGICO E A FORMAçãO DE DOCENTES UNIVERSITáRIOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Ligia Bueno Zangali Carrasco                      Co-autores: Maria Antonia ramos de Azevedo, Amanda Rezende Costa Xavier                      Palavras-chave: assessoramento pedagógico universitário. formação pedagógica docente. pedagogia universitária.
#121     O CONCEITO DE PRÁXIS E SUA RELAÇÃO NAS DISCIPLINAS ARTICULADORAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Daiana Bach                      Co-autores: Kelly Cristina Ducatti da Silva                      Palavras-chave: formação inicial de professores. estágio curricular supervisionado. práxis.
#122     O ENSINO DE ASTRONOMIA A PARTIR DE UMA NARRATIVA MÍTICA: ANÁLISE DE UMA AULA SOBRE ECLIPSE PROPOSTA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA UFLA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: JESSIANE LOPES                      Co-autores: JÚLIA ANGELI DA SILVA, LAISE VIEIRA GONÇALVES, ANTONIO FERNANDES NASCIMENTO JUNIOR                      Palavras-chave: formação inicial de professores. metodologias de ensino. eclipse.
#123     O ENSINO DE FÍSICA E A DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL - UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Cesar Vanderlei Deimling                      Co-autores: Natália Neves Macedo Deimling , Roseli Constantino Schwerz, Adriana da Silva Fontes , Jaqueline Jora de Vargas                      Palavras-chave: ensino de ciências. formação de professores. ensino fundamental i
#124     O ENTENDIMENTO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA SOBRE A ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE-CTS NA FORMAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Soleania Ferreira Sá                      Co-autores: Enia Maria Ferst, Soelania Joselen Sá da Silva                      Palavras-chave: CTS. FORMAÇÃO. PROFESSORES
#125     O PACTO NACIONAL DE FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO - PNFEM: DESAFIOS E CONQUISTAS NA FORMAÇÃO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: MARIA PAULA PAULINO RAMOS PINTO DE CASTRO                      Co-autores: Monica Érika Pardin Steinert                      Palavras-chave: Ensino Médio. Formação. PNFEM.
#126     O PAPEL DAS MEDIAÇÕES ACADÊMICAS NA CONSTITUIÇÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS NA ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS NO PIBID
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Jose Gomes Thomaz                      Co-autores: Rita de Cássia de Alcântara Braúna                      Palavras-chave: PIBID. Formação docente. Políticas públicas de formação docente.
#127     O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAçãO INFANTIL NA ORGANIZAçãO DO ESPAçO E CONSTITUIçãO DO LUGAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: RENATA PAVESI COCITO                      Co-autores: Fátima Aparecida Dias Gomes Marin                      Palavras-chave: espaço. formação de professor. Educação Infantil.
#128     O PAPEL DO PROFESSOR NA TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: THAÍSA ANGÉLICA DÉO DA SILVA BERETA                      Co-autores: Patricia Unger Raphael Bataglia                      Palavras-chave: Professor. Transformação Educacional. Graduação.
#129     O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Jéssica Francine Ferreira da Silva                      Co-autores: Ana Paula Gestoso de Souza, Andréia Barboza Braga                      Palavras-chave: educação infantil. identidade docente. memoriais de formação.
#130     O PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA NÃO-NATIVO: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS DE SE ENSINAR UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Karina Batista Domingues Sarzi                      Co-autores: Leila Maria Gumushian Felipini                      Palavras-chave: Formação do Professor. Língua inglesa. Conhecimento de língua Inglesa.
#131     O PROFESSOR EM BUSCA DO SABER NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EJA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Jane Lima Camilo de Oliveira                      Co-autores: Marcel Fonseca Carvalho, Ana Maria de Araújo Martins                      Palavras-chave: Formação inicial. Estágio curricular supervisionado. Educação de Jovens e Adultos.
#132     O QUE PENSAM FUTUROS PROFESSORES SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bruna Cury de Barros                      Co-autores: Brenda Karla Reis de Carvalho, Erica Alves Barbosa Medeiros Tavares, Lenita Martins do Nascimento, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali                      Palavras-chave: formação inicial. formação de professores. aprendizagem da docência.
#133     O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NAS ESCOLAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Aline Aparecida Bissotto                      Co-autores: Lilian Rose de Almeida                      Palavras-chave: formação de professores. uso de tecnologias digitais nas escolas. avanço digital.
#134     OS CAMINHOS DE UMA EXPERIÊNCIA EM GUARULHOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O PAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Tiago Cavalcante Guerra                                            Palavras-chave: educação de jovens e adultos, projeto autonomia do saber, formação continuada de professores.
#135     PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Antonia Zulmira da Silva                                            Palavras-chave: Formação de Professor; Educação Matemática.
#136     PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Victoria Mottim Gaio                      Co-autores: Simone Regina Manosso Cartaxo                      Palavras-chave: Formação Continuada. Coordenador Pedagógico. Teoria e Prática.
#137     PERCURSOS CURRICULARES E PROFISSIONAIS DE EGRESSOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Maria Carolini Lima de Mello                      Co-autores: Inês Aparecida Bolandin Marcomini , Rejane Aparecida Meneghini Kobori, Noeli Prestes Padilha Rivas, Glaucia Maria da Silva Degrève                      Palavras-chave: Percurso Curricular e Profissional, Formação de professores de Química, Egressos
#138     PERSPECTIVAS DE GRADUANDOS/AS DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA ATUAÇÃO COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Taís Pelição                      Co-autores: Débora Gambary Freire Batagini, Letícia do Carmo Casagrande Morandim, Rodolfo Lemes de Moraes, Rubens Venditti Júnior                      Palavras-chave: educação física adaptada. currículos. formação e atuação profissional.
#139     PESQUISA INTERVENÇÃO FORMATIVA NA ESCOLA: RELAçõES ENTRE PESQUISA, TRABALHO EDUCATIVO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Fabiane Rizo Salomao                      Co-autores: Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho                      Palavras-chave: Teoria histórico- cultural. Educação. Formação humana.
#140     PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO NA INCLUSÃO ESCOLAR: ANALISANDO CONHECIMENTO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Regiane da Silva Barbosa                      Co-autores: Miryan Cristina Buzetti, Maria Piedade Resende da Costa                      Palavras-chave: Inclusão Escolar. Plano de Ensino Individualizado. Formação de Professores.
#141     POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE (2007 - 2017): EM PAUTA O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Lais Fernanda da Silva                      Co-autores: Telma Adriana Pacífico Martineli , Vânia de Fátima Matias de Souza                      Palavras-chave: políticas de formação docente. formação de professores. plano nacional de educação
#142     POLíTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS E FORMAçãO DO PROFESSOR: ANáLISE DE DISCURSO DE PROFESSORES EM SANTO ANDRé-SP
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Amanda Sousa Batista do Nascimento                                            Palavras-chave: Educação Inclusiva. Formação do Professor. Rede Municipal de Santo André.
#143     POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: EM FOCO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Lais Fernanda da Silva                      Co-autores: Ana Paula Gestoso de Souza                      Palavras-chave: formação docente; pibid; políticas públicas;
#144     PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE ARTES NA FORMAÇÃO INICIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Ana Paula Faustino Tieti Mendes                                            Palavras-chave: Prática Pedagógica. Arte. Formação inicial.
#145     PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE ENSINO (PAE) NA FORMAÇÃO DOCENTE: UMA EXPERIÊNCIA DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Mônica Mitsue Nakano                      Co-autores: Rosangela Andrade Aukar de Camargo, Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves                      Palavras-chave: formação docente, estágio supervisionado em docência, avaliação.
#146     PROGRAMA RESIDêNCIA PEDAGóGICA: UM OLHAR PARA O CURSO DE FORMAçãO DE PRECEPTORES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bárbara Negrini Lourençon                      Co-autores: Ana Cláudia Molina Zaqueu Xavier, Juracélio Ferreira Lopes , Josilda Maria Belther                      Palavras-chave: formação de professores; programa residência pedagógica; parceria na formação de professores.
#147     PROJETAR-SE COMO PROFESSORA: UMA POSSIBILIDADE DURANTE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: kelly cristina ducatti da silva                                            Palavras-chave: formação inicial de professores. estágio supervisionado. narrativa.
#148     PROJETO MULTIPLICADORES: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS NEUROCIÊNCIAS EM SALA DE AULA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Amanda Séllos Rodrigues                      Co-autores: Luíza Araújo Diniz , Luciana Hoffert Castro Cruz                      Palavras-chave: formação continuada; metodologias ativas; neurociências
#149     REFLEXÕES E VIVÊNCIAS SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO VOLTADAS À FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM O PIBID
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Gabriel Marcelo Silva Dos Santos                      Co-autores: Gabriela Pavan David , Patrícia Cardoso Soares                      Palavras-chave: prática pedagógica. formação docente. formação do leitor literário.
#150     REFORMAS NA EDUCAçãO E A FIGURA DO PROFESSOR: CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Luisa Jorge Tasima                      Co-autores: Sandra Maria Sawaya                      Palavras-chave: professor - reformas educacionais - formação de professores
#151     RELAÇÕES HIERARQUICAS NA CONTITUIÇÃO DO CURÍCULO DE FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Tais Andrade dos Santos                      Co-autores: Moacir Pereira de Souza Filho                      Palavras-chave: Formação de professores. Licenciatura em Física. Reestruturação Curricular.
#152     RELATO DE EXPERIêNCIA DO PIBID: REFLEXõES E PRáTICAS NA FORMAçãO DE PEDAGOGOS.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Claudinei de Souza                      Co-autores: Heloisa Rosa Alves, Gabriela Vansan, Samila Bernarde do Vale                      Palavras-chave: formação de professores; pibid; pedagogia.
#153     RELATO DE EXPERIÊNCIA: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM COM O APOIO DA FERRAMENTA GOOGLE SALA DE AULA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Giuliano Scombatti Pinto                      Co-autores: Thaís Gimenez da Silva Augusto                      Palavras-chave: Avaliação da Aprendizagem. Tecnologias da Informação e Comunicação. Google Sala de Aula.
#154     RELATO DE EXPERIÊNCIA: ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL LEILA DE FÁTIMA ALVAREZ CASSAB - PEIXINHO SONHADOR: OLHAR DA GESTÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Solange Santos Ferreira dos Reis                      Co-autores: Eliane Morais de Jesus Mani , Rita Melissa Lepre , Ariane Pinheiro Granado Gomes , Maria Elena Mangiolardo Mariño                      Palavras-chave: formação. docência. educação infantil.
#155     RELATO SOBRE A DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FCT/UNESP
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Paulo Roberto Brancatti                      Co-autores: Gabrielly Doná                      Palavras-chave: Formação de professores. Projetos de TCC. Produção científica
#156     RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: AS IMPRESSÕES E EFEITOS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Estella Marcia da Silva Moura                      Co-autores: Giane Cristina Guimarães Martins, Sabrina Miranda de Jesus, Alexandre de Oliveira, Eliane Aparecida Toledo Pinto                      Palavras-chave: residência pedagógica. formação docente. educação pública.
#157     RESIDêNCIA PEDAGóGICA: REFLEXõES A PARTIR DA EXPERIêNCIA DO CURSO DE PEDAGOGIA DO UNASP/EC
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Rebeca Pizza Pancotte Darius                      Co-autores: Denise Andrade Moura de Oliveira, Giza Guimarães Pereira Sales                      Palavras-chave: formação inicial e continuada; estágio supervisionado; programa residência pedagógica.
#158     SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Ana Cláudia Bonachini Mendes                      Co-autores: Bruno Guilherme Guanais Silva , Gabriel Alecrim Bêgo , Lucas Goulart da Silva                      Palavras-chave: educação física. saberes docentes. formação continuada
#159     SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM DEBATE NECESSÁRIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: camila medeiros de araujo scaioni                      Co-autores: Ademir Henrique Manfré                      Palavras-chave: sexualidade. formação de professores. escola.
#160     SIMULAÇÕES DE ENSINO EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COMO PROPOSTA PARA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Anselmo João Calzolari Neto                      Co-autores: Roberta Cornélio Ferreira Nocelli, Renata Sebastiani, Isabela Custódio Talora Bozzini                      Palavras-chave: simulações de ensino. prática como componente curricular (pcc). formação inicial de professores de biologia.
#161     SOCIEDADE CONVERGENTE E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO TEÓRICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: JUSSARA GABRIEL DOS SANTOS                      Co-autores: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali                      Palavras-chave: cultura da convergência. tecnologia de informação e comunicação. educação.
#162     TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOB A ÓTICA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Deysielle Inês Draeger                      Co-autores: Wilson Yonezawa                      Palavras-chave: tecnologias digitais de informação e comunicação, formação de professores, ensino de ciências
#163     TRILHAS EDUCATIVAS PARA ESTUDO, OBSERVAÇÃO E FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Lucas de Souza Faciolla                      Co-autores: Maria de Lourdes Spazziani , Victoria Nogueira Vilches , Nijima Novello Rumenos, Ana Paula Cordella Martins                      Palavras-chave: Educação Ambiental 1. Aprendizagem 2. Formação 3.
#164     TUTORIA E AFETIVIDADES: AçõES POSSíVEIS EM UM CURSO DE PEDAGOGIA EAD
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: JUSSARA GABRIEL DOS SANTOS                      Co-autores: Érica Alves Barbosa Medeiros Tavares, Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali                      Palavras-chave: : evasão. tutoria. formação docente.
#165     UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL: ONDE ESTÁ O DIÁLOGO DA EDUCAÇÃO COM A TECNOLOGIA ?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Robson B. Sampaio                      Co-autores: Tel Amiel, Debora Cristina Jeffrey                      Palavras-chave: formação inicial. educação e tecnologia. universidades paulistas
#166     UM OLHAR PARA OS EDITAIS DO PIBID E SUA NOVA CONFIGURAÇÃO EM 2018
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Isabela Custódio Talora Bozzini                      Co-autores: Elaine Gomes Matheus Furlan, Paulo Cezar de Faria, Anselmo João Calzolari Neto                      Palavras-chave: iniciação à docência, formação de professores, políticas de formação de professores.
#167     UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA A PROFISSÃO DOCENTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Julia Amorim Monteiro                      Co-autores: Andressa Aparecida Castro, Marina Battistetti Festozo                      Palavras-chave: estágio supervisionado. formação de professores. ensino fundamental.
#168     UMA EXPERIÊNCIA DA UNIVESP, POLO DE TUPÃ, NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS, EM CURSOS A DISTÂNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Sueli Iwasawa                      Co-autores: Tammy Silveira Ito                      Palavras-chave: relato de experiência. formação de licenciandos. ead.
#169     UMA NOVA FORMA DE APRENDER HISTÓRIA: AS VISITAS VIRTUAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Fábio Genesio dos Santos Maria                      Co-autores: Fernando Rodrigues dos Santos                      Palavras-chave: Ensino de História. Visitas virtuais. Tecnologias digitais da informação e comunicação





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