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"historico"
Exibindo 28 trabalhos
#1     A EDUCAÇÃO E O PODER EDUCATIVO PARA A TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DE KARL MARX
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: EDINEIA NATALINO DA SILVA SANTOS                      Co-autores: MEIRA CHAVES PEREIRA                      Palavras-chave: educação, karl marx, materialismo histórico dialético.
#2     A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Érica Estevam                      Co-autores: Cláudia Aparecida Valderramas Gomes                      Palavras-chave: linguagem. desenvolvimento. teoria histórico-cultural.
#3     A FORMAÇÃO DOS CONCEITOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luany Renata dos Santos                      Co-autores: Carolina José Maria                      Palavras-chave: psicologia histórico-cultural. matemática. primeiro ano do ensino fundamental
#4     A FUNçãO SOCIAL DA ESCOLA: UMA REFLEXãO ACERCA DA PEDAGOGIA HISTóRICO-CRíTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Danilo da Silva Gomes                                            Palavras-chave: Sociedade, Educação e Pedagogia Histórico-Crítica
#5     A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NOS PROCESSOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICO-PARTICIPATIVA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Jéssica Araújo Carvalho                      Co-autores: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini                      Palavras-chave: comunidade escolar. gestão democrático-participativa. psicologia histórico-cultural.
#6     A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DOCENTE E DA SISTEMATIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Letícia Vieira Viana                      Co-autores: Camila Esteves Camerato, Julia Amábile Widar , Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: planejamento do trabalho docente. programa residência pedagógica. pedagogia histórico-crítica.
#7     A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO NO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabrielle Alves Gradim                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: psicologia histórico-cultural. linguagem. prática docente.
#8     A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA FORMAÇÃO INTEGRAL DO INDIVíDUO CONTEMPORÂNEO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: MARCOS VINICIUS MENEGUEL DONATI                      Co-autores: José Roberto Boetteger Giardinetto                      Palavras-chave: clássicos. pedagogia histórico-critica. educação financeira.
#9     AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA A AÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR ALFABETIZADOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: PATRICIA LUCIA VOSGRAU DE FREITAS                      Co-autores: Gisele Salete Pinto Marques                      Palavras-chave: alfabetização. letramento. histórico-cultural
#10     ATIVIDADE DE ESTUDO: UMA SíNTESE à LUZ DA PSICOLOGIA HISTóRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Ana Bábara Joaquim Mendonça                      Co-autores: Nilza Sanches Tessaro Leonardo                      Palavras-chave: atividade de estudo. idade escolar. psicologia histórico-cultural.
#11     CONCEPÇÕES DE CUIDADO PARA INDIVÍDUOS COM TEA: POSSIBILIDADES A PARTIR DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabrieli Quevedo Meira                      Co-autores: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini                      Palavras-chave: transtorno do espectro autista. psicologia histórico-cultural. concepções de autismo
#12     CONSIDERAçõES SOBRE O MéTODO MATERIALISTA HISTóRICO-DIALéTICO NA PESQUISA EM EDUCAçãO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Karyn Meyer                      Co-autores: Débora Nogueira Tomás                      Palavras-chave: Materialismo histórico-dialético. Pesquisa em educação. Metodologia científica.
#13     CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DA EXCLUSÃO PARA A INCLUSÃO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Nilza Carvalho da Silva                                            Palavras-chave: deficiência. processo histórico. inclusão escolar
#14     DESENVOLVIMENTO INFANTIL E INFÂNCIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Tiago Gonçalves Corrêa                      Co-autores: Janaina Cassiano Silva                      Palavras-chave: desenvolvimento infantil. base nacional comum curricular. teoria histórico-cultural.
#15     ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OBSERVAçõES DE ATENDIMENTOS MULTIDISCIPLINARES DE POSSíVEL DIAGNóSTICO DE DEFICIêNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Erica de Souza Soardo                      Co-autores: Aline Silvério Salinas                      Palavras-chave: deficiência intelectual; educação especial; perspectiva histórico-cultural.
#16     FILOSOBOL E OS SABERES ESCOLARES NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Mateus Henrique Turini                      Co-autores: Deivide Telles de Lima , João Gonçalves de Oliveira , Fábio Fernandes Villela                      Palavras-chave: filosobol. pedagogia histórico-crítica. transmissão-assimilação.
#17     FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DA PRÉ-ESCOLA: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Janaina Cassiano Silva                      Co-autores: Eliza Maria Barbosa, Priscilla de Andrade Silva Ximenes, Altina Abadia da Silva                      Palavras-chave: formação de professores. educação infantil. psicologia histórico-cultural.
#18     HISTóRICO DA FAZENDA EXPERIMENTAL DA UNESP NO MUNICíPIO DE SãO MANUEL: UM RELATO SOCIOAMBIENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Igor Miras Thomé                      Co-autores: Maria de Lourdes Spazziani , Nijima Novello Rumenos , Renata Cristina Batista Fonseca                      Palavras-chave: Histórico. Espaços não formais. Oralidade.
#19     INSERÇÕES DA PSICOLOGIA EM UM CENTRO DE CONVIVÊNCIA INFANTIL A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Érica Estevam                                            Palavras-chave: infância. educadoras. teoria histórico-cultural.
#20     INTRODUÇÃO ÀS CIÊNCIAS DA NATUREZA: TRABALHANDO COM BICHINHOS DE JARDIM NO INFANTIL IV PELO PIBID
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Aline Pereira Bessi                      Co-autores: Rita Melissa Lepre, Eliane Morais de Jesus Mani, Maria Elena Mangiolardo Marino                      Palavras-chave: educação infantil. pedagogia histórico-crítica. ciências da natureza.
#21     O APRENDER A APRENDER E O ESVAZIAMENTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Josiani Ferreira Creste                      Co-autores: José Roberto Boettger Giardinetto                      Palavras-chave: ensino da matemática; ensino de química; pedagogia histórico-crítica
#22     O PROCESSO DE AVALIAÇÃO PSICOEDUCACIONAL E ORIENTAÇÃO EM INDIVÍDUOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Jéssica Araújo Carvalho                      Co-autores: Jassonia Lima Vasconcelos Paccini                      Palavras-chave: Deficiência Intelectual. Avaliação Psicoeducacional. Psicologia Histórico Cultural.
#23     OBSERVAÇÃO E ANÁLISE DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM CASO INFANTIL DE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Victor Henrique Souza Cunha                      Co-autores: Danilo S. Nakashima, Lúcia Pereira Leite                      Palavras-chave: transtorno do espectro autista. atendimento educacional especializado. psicologia histórico cultural.
#24     PESQUISA INTERVENÇÃO FORMATIVA NA ESCOLA: RELAçõES ENTRE PESQUISA, TRABALHO EDUCATIVO E DESENVOLVIMENTO HUMANO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Fabiane Rizo Salomao                      Co-autores: Irineu Aliprando Tuim Viotto Filho                      Palavras-chave: Teoria histórico- cultural. Educação. Formação humana.
#25     PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Lucas Vilas Boas Simirio                      Co-autores: Raimunda Abou Gebran                      Palavras-chave: Ciências Físicas e Biológicas. Pedagogia Histórico-Crítica. Prática Docente.
#26     PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Éllen Alves Matsuchita                      Co-autores: Marisa da Silva Dias                      Palavras-chave: teoria histórico-cultural - educação infantil - matemática
#27     QUADRO TEÓRICO-METODOLÓGICO DO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DAS FORMAS SUPERIORES DE CONDUTA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Juliana Cristina Bomfim                                            Palavras-chave: formas superiores de conduta, teoria histórico-cultural, educação.
#28     TOUR HISTóRICO CULTURAL: AS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Cledivaldo Aparecido Donzelli                                            Palavras-chave: tour histórico cultural. educação patrimonial. estágio.





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