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"matematica"
Exibindo 36 trabalhos
#1     A FORMAÇÃO DOS CONCEITOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Luany Renata dos Santos                      Co-autores: Carolina José Maria                      Palavras-chave: psicologia histórico-cultural. matemática. primeiro ano do ensino fundamental
#2     A SIGNIFICAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA AS SÉRIES SEGUINTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Tamara Cristina Biazon                      Co-autores: Danielle Lopes nascimento, Bruno Henrique dos Santos, Anne Caroline Rodrigues Franzin                      Palavras-chave: matemática. educação infantil. desenvolvimento.
#3     A UTILIZAÇÃO DE JOGOS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O ENSINO DE ALGORITMOS PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Geisa Zilli Shinkawa da Silva                      Co-autores: Marcela Aparecida Penteado Rossini                      Palavras-chave: jogos educacionais digitais. educação matemática. ensino e aprendizagem de matemática.
#4     ALUNOS COM SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA ACERCA DO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO [COM ÊNFASE EM MATEMÁTICA].
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Mariana Cristina Lopes                      Co-autores: Ivete Maria Baraldi                      Palavras-chave: educação matemática (inclusiva). altas habilidades. inclusão escolar.
#5     ARGUMENTAÇÕES COM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO DO EDUCANDO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Valter Magalhaes Costa                                            Palavras-chave: Argumentações. Ensino de Matemática. Pensamento crítico.
#6     AS RELAçõES ENTRE O DESEMPENHO EM MATEMáTICA AO FINAL DO ENSINO MéDIO E O CONTEXTO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: André Augusto dos Anjos Couto                                            Palavras-chave: Desempenho em Matemática; Contexto Escolar; ENEM
#7     ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: PRÁTICAS E REFLEXÕES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Sônia Elisa Marchi Gonzatti                      Co-autores: Mayara Appelt Reckziegel, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri                      Palavras-chave: Avaliação. Investigação Matemática. Anos Iniciais.
#8     AVALIAçãO FORMATIVA EM PERIóDICOS DA áREA DE EDUCAçãO MATEMáTICA NA EDUCAçãO BáSICA: UM RECORTE DE 2014 A 2018
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Juliana Silva de Andrade                      Co-autores: Giovana Pereira Sander                      Palavras-chave: avaliação formativa na educação básica. ensino de matemática. revisão de literatura.
#9     CáLCULO MENTAL COM ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ANáLISE DE PROPOSTAS DIDáTICAS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Aparecida da Cunha                      Co-autores: Nelson Antonio Pirola                      Palavras-chave: matemática. cálculo mental. ensino fundamental.
#10     CÁLCULO MENTAL: DISCUSSãO TEóRICA PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Aparecida da Cunha                      Co-autores: Nelson Antonio Pirola                      Palavras-chave: matemática. cálculo mental. ensino fundamental.
#11     Diário de uma professora de matemática - o jogo mini tortinha na cara
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Rosimar Aparecida Custódio Tassin                      Co-autores: Ires Dias                      Palavras-chave: tecnologias na educação. jogos matemáticos. educação matemática.
#12     DIVERTINDO A MENTE - APLICAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Bianca Vitti Cincoto                      Co-autores: Júlia Nunes dos Santos, Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: matemática. ensino fundamental anos iniciais. programa de residência pedagógica.
#13     ELEMENTOS DE UMA HERMENêUTICA DE LIVROS DIDáTICOS DE MATEMáTICA PARA JOVENS E ADULTOS.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Danilo Pires de Azevedo                      Co-autores: Maria Ednéia Martins Salandim                      Palavras-chave: eja mundo do trabalho . educação matemática. hermenêutica de profundidade.
#14     ETNOMATEMÁTICA E ECONOMIA SOLIDÁRIA NO TRATAMENTO DA DEPENDÊNCIA QUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Gabriel Nogueira Malta                      Co-autores: Renata Cristina Geromel Meneghetti                      Palavras-chave: etnomatemática. dependência química. economia solidária.
#15     ETNOMATEMáTICA, TECNOLOGIA SOCIAL E ECONOMIA SOLIDáRIA NO PROCESSO DE RECICLAGEM DO PAPEL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Edinei de Oliveira Filho                      Co-autores: Renata Cristina Geromel Meneghetti                      Palavras-chave: Educação Matemática. Inclusão Social. Recursos Tecnológicos.
#16     FATORES QUE IMPACTAM O DESEMPENHO EDUCACIONAL: UMA ABORDAGEM MULTINÍVEL COM DADOS DO SARESP
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Camila Fernanda Bassetto                                            Palavras-chave: modelos multiníveis. saresp. matemática.
#17     FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO HISTORIOGRÁFICO SOBRE NOMENCLATURAS DOS CURSOS NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Letícia Nogueira Gomes                      Co-autores: Maria Edneia Martins-Salandim                      Palavras-chave: história da educação matemática. revista documenta. licenciatura em matemática.
#18     FORMAÇÃO MATEMÁTICA DAS PROFESSORAS POLIVALENTES: ELEMENTOS PARA PENSAR A FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Ana Cláudia Bonachini Mendes                                            Palavras-chave: Formação inicial; Professores polivalentes; Aprendizagem matemática.
#19     HISTÓRIA DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNESP - CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Fabricia Mara Tonon                                            Palavras-chave: História. Licenciatura em Matemática; UNESP.
#20     JOGO DE DAMAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Douglas Bueno Pacheco                      Co-autores: Joana Darc Rosa, Jean Fabiano Marcato Lamana, Karen Franco de Godoi Cardoso, Joao de Sousa de Almeida Diogo Cardoso                      Palavras-chave: jogos, damas, ensino de matemática
#21     JOGO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: UMA PESQUISA DE DESEMPENHO REFERENTE AOS 3M EM MATEMáTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: João Pedro Mardegan Ribeiro                                            Palavras-chave: matemática. educação matemática. jogos.
#22     LICENCIATURA EM MATEMáTICA DO CAMPUS DE BAURU DA UNESP: UM LEVANTAMENTO DE DOCUMENTOS HISTóRICOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen                      Co-autores: Maria Ednéia Martins Salandim                      Palavras-chave: formação de professores. feb. história da educação matemática.
#23     MODELAGEM MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NO 6°ANO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: CAMILA APARECIDA DA SILVA                      Co-autores: José Carlos Miguel, Emerson da Silva dos Santos                      Palavras-chave: educação. ensino de matemática. modelagem matemática.
#24     O ACERVO PESSOAL DO PROFESSOR RUY MADSEN BARBOSA COMO FONTE PARA A PESQUISA EDUCACIONAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Tamiris Corrêa Luiz                      Co-autores: Maria Ednéia Martins Salandim                      Palavras-chave: acervo pessoal. educação matemática. livros didáticos.
#25     O APRENDER A APRENDER E O ESVAZIAMENTO DA MATEMÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Josiani Ferreira Creste                      Co-autores: José Roberto Boettger Giardinetto                      Palavras-chave: ensino da matemática; ensino de química; pedagogia histórico-crítica
#26     O CURRÍCULO TRIVIUM E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM ENFOQUE PARA A ETNOMATEMÁTICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Manoel de Souza Lamim Netto                      Co-autores: Renata Cristina Geromel Meneghetti                      Palavras-chave: competências. etnomodelagem. ensino de matemática.
#27     O ENSINO DE POLÍGONOS REGULARES NUMA PERSPECTIVA FREIRIANA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Carolina Zenero de Souza                      Co-autores: Felipe Lima da Silva , João Henrique Silva Pinto Moraes, Zulind Luzmarina Freitas , Ernandes Rocha de Oliveira                      Palavras-chave: ensino de matemática. ambientes de aprendizagem. polígonos regulares.
#28     ORLANDO: A ESCOLA RURAL E A EDUCAÇÃO NO CAMPO ATRAVÉS DE NARRATIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 9 - Educação, Interculturalidade e Movimentos Sociais
                     Autor Principal: Reinaldo Donizete de Oliveira                      Co-autores: Maria Edneia Martins Salandim                      Palavras-chave: história oral; educação matemática; escola rural.
#29     OS TESTES PADRONIZADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS E AS CONCEPÇÕES DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA.
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Vanessa de Almeida Buranello                      Co-autores: Jair Lopes Júnior                      Palavras-chave: mapeamento. habilidades cognitivas. avaliações de matemática.
#30     PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO DE MATEMÁTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Antonia Zulmira da Silva                                            Palavras-chave: Formação de Professor; Educação Matemática.
#31     POLÍTICAS E PRÁTICAS NOS PROJETOS DE RECUPERAÇÃO/REFORÇO EM MATEMÁTICA NO ESTADO DE SÃO PAULO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: CILENE MARIA FONTES                                            Palavras-chave: Recuperação escolar. Educação Matemática. Reforço.
#32     PRÁTICAS DE METODOLOGIAS ATIVAS PARA COMPREENSÃO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 7 - Políticas e Práticas de TDIC na Educação
                     Autor Principal: Lilian Rose de Almeida                      Co-autores: Thaís Cristina Rodrigues Tezani                      Palavras-chave: Ensino de Matemática. Khan Academy. Ensino e Tecnologia.
#33     PRÁTICAS, FATORES E CONDIÇÕES ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS QUE INFLUEM NO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS MUNICIPAIS: ANÁLISE DE DADOS DO IDEB EM MUNICÍPIOS DE NÍVEL SOCIOECONÔMICO ELEVADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Maurílio Benite                      Co-autores: Alexandre Pereira Salgado Junior, Yago Silveira Marinzeck Santos, Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy, Amaury Patrick Gremaud                      Palavras-chave: práticas, fatores e condições administrativas e pedagógicas. ensino de matemática. análise de dados públicos de avaliações centralizadas.
#34     PRODUÇÕES ACADÊMICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Éllen Alves Matsuchita                      Co-autores: Marisa da Silva Dias                      Palavras-chave: teoria histórico-cultural - educação infantil - matemática
#35     PROPOSTA E PERCEPÇÕES DO ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Camila Fernanda Bassetto                      Co-autores: Érika Capelato                      Palavras-chave: educação financeira. jovens e adultos. matemática.
#36     RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: FORMAÇÃO E ENTENDIMENTO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Erika Aparecida Navarro Rodrigues                      Co-autores: Raquel Gomes de Oliveira                      Palavras-chave: resolução de problemas. ensino e aprendizagem de matemática. prática docente.





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