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Exibindo 53 trabalhos
#1     RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Maria da Conceição de Oliveira Andrade                      Co-autores: Jane Lima Camilo de Oliveira , Fernanda Silva, Maria Elisa Martins Conde , Marcel Fonseca Carvalho                      Palavras-chave: Formação inicial. Estágio Supervisionado. Prática docente.
#2     A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE DOS LICENCIANDOS EM PEDAGOGIA ATUANTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Bárbara Ethienne Rizzo Vilas Boas                      Co-autores: Franciane Souza Zarantonelo                      Palavras-chave: O presente trabalho visa investigar e refletir sobre a construção da identidade enquanto professor(a) da educação infantil junto aos graduandos de licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho de Bauru. Sendo essa temática desenvolvida a partir de inquietações geradas em alunas que estão em exercício no Programa Residência Pedagógica, que tem por objetivo auxiliar os alunos de licenciaturas a aperfeiçoar sua formação prática no que concerce a atuação em escolas públicas de educação básica. Para isso, pretende-se realizar um relato de experiência ao VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, a partir da observação e das práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes e residentes diariamente com turmas do Infantil III e IV da EMEI Madre Teresa de Calcutá em consonância à uma pesquisa a priori de cunho bibliográfico, na qual foram destacados os principais eixos sobre a temática, que são, Formação Docente Inicial e Continuada.
#3     A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DO INTERIOR DE SÃO PAULO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Debora Regina Tomazi                                            Palavras-chave: formação continuada; tdic; prática docente.
#4     A IMPORTâNCIA DA CONTAçãO DE HISTóRIAS NA DISCIPLINA DE MATEMáTICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Patrícia Inês Aranda dos Santos                                            Palavras-chave: contação de história. prática pedagógica. contextualização.
#5     A IMPORTÂNCIA DO SENTIDO NO ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabrielle Alves Gradim                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: psicologia histórico-cultural. linguagem. prática docente.
#6     A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE MATERNA NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS UTILIZADAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabriela Aparecida Silva                      Co-autores: Marcela Oliveira Pessoa, Juliana Aparecida Martini                      Palavras-chave: práticas parentais. escolaridade materna. educação.
#7     A INTERAÇÃO E A BRINCADEIRA NO BERÇÁRIO: QUANDO O CUIDAR E O EDUCAR ESTãO PRESENTES
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Izabel Carvalho da Silva Vieira                                            Palavras-chave: creche. prática pedagógica. interação e brincadeira.
#8     A LITERATURA NA EDUCAçãO DE JOVENS E ADULTOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Nathalia Fonseca Ogusku                      Co-autores: Valéria Biondo                      Palavras-chave: educação de jovens e adultos. práticas de leitura. formação de leitores. ensino de literatura.
#9     A PRÁTICA DOCENTE DO/A PROFESSOR/A DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUA ARTICULAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA COM A FORMAÇÃO INICIAL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Juliane Luzia Helvig                      Co-autores: João Amadeus Pereira Alves                      Palavras-chave: Formação Inicial, Prática Docente, Desafios da Ação Pedagógica
#10     A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DO CORPO EM MOVIMENTO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Izabelle Cristina de Almeida                                            Palavras-chave: educação infantil. prática pedagógica. corpo em movimento.
#11     A TURMA E SUAS DIMENSÕES ACADÊMICAS E SOCIAIS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luciana Ponce Bellido                                            Palavras-chave: Composição da turma. Sala de aula. Prática pedagógica.
#12     ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS EM SALA DE AULA: APROXIMAÇÃO ENTRE A LEITURA E A FRUIÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Lucimara Artussa                      Co-autores: Maria Iolanda Monteiro                      Palavras-chave: arte de contar histórias. práticas de leitura. anos iniciais do ensino fundamental.
#13     AS CONTRIBUIÇÕES DO MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA PARA A CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Ana Claudia Alves Legore                      Co-autores: Luciana Stoppa dos Santos                      Palavras-chave: educação especial. modelo social da deficiência. práticas inclusivas
#14     AS TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PRÁTICA DOCENTE: DIFICULDADES E DESAFIOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Mara Cruz                                            Palavras-chave: tecnologia digital. prática docente. formação de professores.
#15     ATIVIDADES DA SEMANA NACIONAL DO CÉREBRO PROTAGONIZADAS POR ALUNOS COM TEA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: DANIELLI GUALDA MARINS                      Co-autores: Karen Franco de Godoi Cardoso, Gabriel Victoriano, João de Sousa de Almeida Diogo Cardoso, Silvana Regina da Cruz Bueno Ribeiro Branco                      Palavras-chave: práticas inclusivas. atendimento educacional especializado. transtorno do espectro autista.
#16     COMPORTAMENTOS INDISCIPLINARES E BULLYING: REFLEXÃO SOBRE A PERSPECTIVA DOS ALUNOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Natalia                      Co-autores: Flávia Cristina Santiago de Oliveira, Mariana Fachini Esperança , Natália Donegá Lisboa                      Palavras-chave: psicologia escolar. práticas psicológicas. processo de ensinoaprendizagem.
#17     CONCEPÇÕES SOBRE A INTELIGÊNCIA HUMANA MANIFESTADA NO COTIDIANO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Yara Machado da Silva                      Co-autores: Vilma Lení Nista-Piccolo                      Palavras-chave: Inteligência Humana; Cotidiano Escolar; Práticas Pedagógicas.
#18     CORPO, ESCOLA E EDUCAçãO FíSICA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Dagmar Hunger                      Co-autores: Rebeca Raíssa de Lima Cleto, Camila Mieli Moreira Ramos                      Palavras-chave: Educação Física Escolar. Corpo. Prática Pedagógica.
#19     DO ABSTRATO PARA O CONCRETO: A EFICIÊNCIA DA ATIVIDADE PRÁTICA DESCRITA POR UMA PESQUISA PARTICIPANTE
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Lucas Aparecido Vizentim                      Co-autores: Débora Raquel da Costa Milani                      Palavras-chave: atividade prática. metodologia. ciências.
#20     EDUC(AçãO): O PAPEL REFLEXIVO DOCENTE NO PROJETO CURUMIM
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Jefferson da Costa Moreira                      Co-autores: Dulcineia Aparecida Ferraz Ribeiro , Vanderlei Barbosa                      Palavras-chave: educação; prática docente; projeto curumim.
#21     EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A BASE DE CONHECIMENTOS DO PROFESSOR
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 4 - Políticas e Práticas na Educação de Jovens e Adultos
                     Autor Principal: Renata Cristina Polydoro                      Co-autores: Profª Drª. Maria de Fátima Ramos de Andrade                      Palavras-chave: Boas práticas. Educação de Jovens e Adultos. Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
#22     EDUCAÇÃO E CONSUMO CONSCIENTE: PROMOÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NO ENSINO MÉDIO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Sarah Arruda                      Co-autores: Erika Brunelli, Juliana Lescano, Everton Viesba-Garcia, Marilena Rosalen                      Palavras-chave: Sustentabilidade. Consumo Consciente. Práticas Pedagógicas.
#23     EM QUESTAO: O DIREITO A EDUCACAO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: simone de paiva habyak                                            Palavras-chave: formação, pratica e qualidade de ensino
#24     ENSINO DE HISTóRIA E PRáTICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUçãO DO APRENDIZADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: FILIPE PIMENTA CAROTA                                            Palavras-chave: Ensino de História. Práticas Pedagógicas. Ensino Fundamental.
#25     ESTUDO DAS TEMÁTICAS INFÂNCIA, DOCÊNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA PROPOSTA DE FORMAçãO CONTINUADA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Marcia Cristina Argenti Perez                                            Palavras-chave: formação continuada; infância; práticas pedagógicas
#26     FORMAÇÃO DO DOCENTE, UM CONSTANTE APRENDER A APRENDER
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Leandro Alves Lopes                      Co-autores: Andréia Alves de Souza , João Clemente de Souza Neto                      Palavras-chave: Formação. Educador. Práticas.
#27     FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: ESTUDO SOBRE TRABALHO INTEGRADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Fernanda Vilhena Mafra Bazon                      Co-autores: Renata Sebastiani                      Palavras-chave: Formação Inicial. Prática Integradora. Ensino de Ciências.
#28     IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: LUCINEIA JUSTO TEIXEIRA                                            Palavras-chave: currículo. prática pedagógica. formação.
#29     INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: PERCEPÇÕES NA ÚLTIMA ETAPA DA EDUCAÇÃO INFANTIL
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Estefânia Coelho Chicarelli                      Co-autores: Marcia Cristina Argenti Perez                      Palavras-chave: educação infantil; práticas pedagógicas, infância
#30     METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO NOS ANAIS DO CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Letícia do Prado                      Co-autores: Fabio Daniel Tavares, Isabela Pereira Ferraz, Thiago Scaliza                      Palavras-chave: metodologias e práticas de ensino de ciências. ensino fundamental. congresso brasileiro de educação.
#31     MISSÕES JESUÍTICAS E A HISTÓRIA DA RESISTÊNCIA INDÍGENA: PRÁTICA EDUCATIVA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Pollyana Cristina Alves Cardoso                      Co-autores: Laíse Vieira Gonçalves, Antônio Fernandes Nascimento Junior                      Palavras-chave: formação inicial de professores. prática educativa. história indígena.
#32     MODELO DO COENSINO COMO APOIO À ESCOLARIZAÇÃO DE UMA CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Simone Catarina de Oliveira Rinaldo                      Co-autores: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo, Lorinisa Knaak da Costa                      Palavras-chave: Ensino colaborativo/coensino. Educação especial. Prática pedagógica
#33     O INÍCIO DAS PRÁTICAS DE CÉLESTIN FREINET - A AULA-PASSEIO COMO UM RECURSO DIDÁTICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 8 - Educação, Desenvolvimento e Aprendizagem
                     Autor Principal: Gabriela Luchesi Martins                      Co-autores: Alessandra Campanini Mendes                      Palavras-chave: célestin freinet; aula-passeio; prática escolar.
#34     O PIBID INTERDISCIPLINAR E SUA MEDIAÇÃO ENTRE O TEÓRICO E O TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Adrieli Teixeira                      Co-autores: Giselli Liliani Martins, Jose de Sousa Neto, Zilma Gusmão, Fabiana Leite De Souza                      Palavras-chave: PIBID. Práticas Pedagógicas. Docência.
#35     OS ENCONTROS DA PRÁTICA DOCENTE NO COTIDIANO ESCOLAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Camila Petrucci dos Santos Rosa                      Co-autores: Luciana Haddad Ferreira, Camila Rodrigues                      Palavras-chave: prática docente. cotidiano escolar. professor reflexivo
#36     PERCURSO HISTÓRICO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O COORDENADOR PEDAGÓGICO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Victoria Mottim Gaio                      Co-autores: Simone Regina Manosso Cartaxo                      Palavras-chave: Formação Continuada. Coordenador Pedagógico. Teoria e Prática.
#37     PRÁTICA DOCENTE EM CIÊNCIAS E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: O QUE DIZEM AS PESQUISAS?
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: Lucas Vilas Boas Simirio                      Co-autores: Raimunda Abou Gebran                      Palavras-chave: Ciências Físicas e Biológicas. Pedagogia Histórico-Crítica. Prática Docente.
#38     PRáTICA DOCENTE NA INCLUSãO DE UM ESTUDANTE COM TEA NA PERSPECTIVA DO ENSINO COLABORATIVO.
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Flavia Aparecida Leite                                            Palavras-chave: prática, ensino colaborativo e inclusão
#39     PRÁTICA PEDAGÓGICA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA HABILIDADE DE LEITURA E ESCRITA
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Joice Daiane Muniz                      Co-autores: Marcia Duarte Galvani                      Palavras-chave: deficiência intelectual. leitura e escrita. prática pedagógica
#40     PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE ARTES NA FORMAÇÃO INICIAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Ana Paula Faustino Tieti Mendes                                            Palavras-chave: Prática Pedagógica. Arte. Formação inicial.
#41     PRÁTICAS DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS EM AMBIENTES EDUCACIONAIS INCLUSIVOS
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Keila Santos                      Co-autores: Simone Regina Manosso Cartaxo                      Palavras-chave: Coordenador pedagógico. Práticas pedagógicas. Ambientes educacionais inclusivos.
#42     PRáTICAS PEDAGóGICAS APLICADAS AO ESTUDANTE COM AUTISMO
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 6 - Políticas e Práticas na Educação Especial
                     Autor Principal: Gisele Nóbrega Martins                                            Palavras-chave: estudante autista; práticas pedagógicas; educação especial.
#43     PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E JUVENTUDES: O ENSINO MÉDIO NOTURNO EM UM COLÉGIO DA REDE ESTADUAL DO PARANÁ
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 3 - Políticas e Práticas no Ensino Médio
                     Autor Principal: Debora Medeiros Ramalho Fonseca                      Co-autores: Regina Cely de Campos Hagemeyer                      Palavras-chave: ensino médio inovador. práticas docentes. juventudes.
#44     PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: MOVIMENTOS CONTRADITÓRIOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Daiana Bach                      Co-autores: Simone Regina Manosso Cartaxo                      Palavras-chave: Prática pedagógica. Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Movimentos contraditórios.
#45     PRÁTICAS, FATORES E CONDIÇÕES ADMINISTRATIVAS E PEDAGÓGICAS QUE INFLUEM NO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE ESCOLAS MUNICIPAIS: ANÁLISE DE DADOS DO IDEB EM MUNICÍPIOS DE NÍVEL SOCIOECONÔMICO ELEVADO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Maurílio Benite                      Co-autores: Alexandre Pereira Salgado Junior, Yago Silveira Marinzeck Santos, Perla Calil Pongeluppe Wadhy Rebehy, Amaury Patrick Gremaud                      Palavras-chave: práticas, fatores e condições administrativas e pedagógicas. ensino de matemática. análise de dados públicos de avaliações centralizadas.
#46     QUALIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES NO MUNICÍPIO DE DIADEMA
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 1 - Políticas e Práticas na Educação Infantil
                     Autor Principal: Xirlaine dos Anjos Sousa                      Co-autores: William Santos do Nascimento, Géssica Natália Campos                      Palavras-chave: Qualidade Social da Educação Infantil. Justiça Curricular. Práticas curriculares.
#47     REFLEXÕES E VIVÊNCIAS SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO VOLTADAS À FORMAÇÃO DO LEITOR LITERÁRIO NA ESCOLA BÁSICA: EXPERIÊNCIA COM O PIBID
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Gabriel Marcelo Silva Dos Santos                      Co-autores: Gabriela Pavan David , Patrícia Cardoso Soares                      Palavras-chave: prática pedagógica. formação docente. formação do leitor literário.
#48     RELAÇÃO ENTRE O COORDENADOR PEDAGÓGICO E O PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: THAISE BIANE DE OLIVEIRA                      Co-autores: Camila Macenhan , Bruna Caroline Camargo                      Palavras-chave: Gestão escolar. Prática pedagógica. Prática docente.
#49     RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: FORMAÇÃO E ENTENDIMENTO DOCENTE
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: Erika Aparecida Navarro Rodrigues                      Co-autores: Raquel Gomes de Oliveira                      Palavras-chave: resolução de problemas. ensino e aprendizagem de matemática. prática docente.
#50     SIMULAÇÕES DE ENSINO EM UM CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS COMO PROPOSTA PARA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 5 - Políticas e Práticas no Ensino Superior
                     Autor Principal: Anselmo João Calzolari Neto                      Co-autores: Roberta Cornélio Ferreira Nocelli, Renata Sebastiani, Isabela Custódio Talora Bozzini                      Palavras-chave: simulações de ensino. prática como componente curricular (pcc). formação inicial de professores de biologia.
#51     SUBJETIVAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA: AGENCIAMENTOS
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 11 - Profissão Docente e compromisso sociopolítico
                     Autor Principal: José Eduardo Fonseca Oliveira                                            Palavras-chave: subjetivação. prática pedagógica. experiência de si.
#52     TEORIA CRÍTICA DA SOCIEDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DOS ESPORTES
                     Modalidade: Pesquisa em Andamento                      Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental
                     Autor Principal: Luiz Matheus Ramos                      Co-autores: willer soares maffei                      Palavras-chave: Práticas Pedagógicas, Esporte, Teoria Crítica
#53     TEORIA E PRÁTICA: POTENCIALIDADES DE UM PROCESSO FORMATIVO
                     Modalidade: Comunicação Científica                      Eixo: Eixo 10 - Formação Docente Inicial e Continuada
                     Autor Principal: NATHALIA MARTINS                      Co-autores: Sandra Aparecida Pires Franco, Adrielly Rocateli                      Palavras-chave: Prática pedagógica. Teoria e Prática. Práxis transformadora.





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