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MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO SOBRE FONTES RENOVÁVEIS DE GERAÇÃO DE ENERGIA: DISCUSSÕES SOBRE A LITERATURA
Autor Principal: Patrícia de Moura        Co-autores: Taitiâny Kárita Bonzanini
Resumo: A crescente demanda energética a nível mundial vem despertando em diversos setores, sobretudo no educacional, discussões que contemplam a geração de energia a partir de fontes renováveis como forma de suprir a necessidade de consumo dos indivíduos e impulsione o desenvolvimento sustentável, fato que pode estimular a organização de materiais didáticos que promovam o ensino de conteúdos relacionados as ciências ambientais e o pensamento crítico do aluno. Assim, o objetivo do trabalho atualmente em desenvolvimento foi produzir e validar um material didático voltado para o ensino de energias renováveis para alunos do 8º ano do ensino fundamental a partir de uma metodologia ativa e investigativa, buscando responder a seguinte questão: De que forma um recurso didático sobre aproveitamento de energia pode favorecer a aprendizagem e o pensamento crítico do estudante? Os resultados aqui apresentados se referem a revisão da literatura, e indicam a relevância do uso de materiais didáticos que possam favorecer uma participação mais ativa do aluno tanto em aula, como na sociedade. Indicam também o importante papel mediador do professor, para que esses materiais não se resumam em objetos de curiosidade. Considera-se que atividades desse tipo podem interferir na interação dos estudantes com o ambiente, inclusive contribuindo para posturas mais críticas e reflexivas diante de questões como o uso de energias renováveis e o desenvolvimento sustentável das sociedades atuais.,
Palavras-chave: Materiais Didáticos. Ensino de Ciências. Energias Renováveis.
Modalidade: Pesquisa em Andamento Eixo: Eixo 2 - Políticas e Práticas no Ensino Fundamental

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